Unterrichtsmaterialien Englisch: Geschlecht
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Integration von Literatur und SprachfertigkeitEinleitung; Ausgangspunkte eines sprachorientierten Ansatzes; Lesefertigkeit und Literatur; Hörverstehen und Literatur; Sprech-/Gesprächsfertigkeit und Literatur; Schreibfertigkeiten und Literatur; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
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Lernen im ProjektDas Projektlernen an der Reformschule Kassel ist im Unterricht fest etabliert. Über mehrere Wochen wird dabei fächerübergreifend und binnendifferenziert gearbeitet. Doch die Vorteile dieses Lernens lassen sich auch in kürzeren Formaten nutzen.
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Differenzsensibel unterrichtenDie SuS werden für Normierungen in Bezug auf Geschlecht und Sexualität sensibilisiert. Dabei werden gefestigte Vorstellungen und Einstellungen verhandelbar gemacht. Da sowohl Lehrende als auch Lernende in Geschlechterverhältnisse involviert sind, stehen erforschende, entdeckende, analytische, aushandelnde, experimentelle und kreative Zugängen im Vordergrund.
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Anti-Discrimination – a basic human rightIn dem Material werden verschiedene Arten von Diskriminierung (Alter, religion, Geschlecht und Schwangerschaft) besprochen und vertieft. Hierbei wird vorwiegend durch das Leseverstehen, versucht das Verständnis zur Thematik zu erarbeiten und vertiefen. In einem weiterem Teil, wird ein Rollenspiel angeboten, in dem die Situation zwischen einer Angestellten und ihrem Vorgesetzten sowie dem Rat gespielt werden soll.
Verwandte Themen
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Que(e)rying Shakespeare - Mit Sonett 18 und Jugendliteratur Heteronormativität reflektierenDie SuS beschäftigen sich mit Sonett 18 , welches eines der berühmtesten Liebesgedichte aller Zeiten ist, und wie dieses rezipiert wird und wurde. Wie sich normative Erwartungen an Geschlecht und sexuelle Orientierung auf Lesarten auswirken, das untersuchen die Lernenden an der Rezeption des Sonetts und einer short story von Patrick Ness und schulen dabei ihre literarische Kompetenz.
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“Lads do football or boxing” - Sich mit Geschlechteridentitäten im Lehrwerk auseinandersetzenAm Beispiel des Films Billy Elliot, in dem ein Junge von einer Ballettkarriere träumt, erkennen die SuS, wie schwierig es ist, seine Interessen gegen Gendererwartungen durchzusetzen. Sie entwerfen eine Figur für ihr Lehrwerk, die die gängigen (Geschlechter-)Identitäten durchkreuzt, da Schulbücher implizit Normen vermitteln.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 5Wortschatzarbeit mit elektronischen Korpora
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