Didaktik-Methodik_neu, Englisch_neu, Instanzen der Erziehung, Diagnostik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Sekundarstufe I, Themenkomplexe, Schule, Diagnostik von Lernschwierigkeiten, Grundlagen, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundwerte, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Entwicklung der Schule, Handlungsfelder, Organisation der Schule, Reformen und pädagogische Konzepte, Kompetenzorientierung und Bildungsstandards, Wortschatz und Idiomatik, Multikulturalität und Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Begegnung, Schule als Lebens- und Lernraum, Inklusion, Wortschatz, Lernstrategien, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Inklusion, Förderschule, Grundprinzipien, Schülerorientierung, Themenorientierung, handlungsorientierter Unterricht, sonderpädagogische Prinzipien, Sonderpädagogik, interkulturelles Lernen, Austausch, Unterrichtsbeispiele, Organisation der Schule
- Spielerisch Vokabeln üben und wiederholen - Mit einem Quartett-Spiel Bild, Wort, Aussprache und Kontext trainieren
- Magic Spells - Mit Zauberei zu einer besseren Aussprache gelangen
- LRS und Englisch in der Sekundarstufe I - Teil 4
- Heavens! What a Sound! - Durch lernorientierte Ausspracheschulung aufgeklärte Zielsprachennähe erreichen
- Einführung
- Phonetische Zeichen
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