Unterrichtsmaterialien Englisch: Nonverbale Signale
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch: Nonverbale Signale findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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17 Materialien
Einheit
Methodische VielfaltWortschatzeinführung und -aufbau; Elementares Sprechen: Aussprache; Hörverstehensschulung; Integration des Schriftbildes; Spielerisches und musisches Englischlernen; Interkulturelles Lernen; Medien- und Materialeinsatz; Differenzierung und Individualisierung; Lernen lernen
Aussprache
1-13. Klasse
Grundschule
56 SeitenAussprache1-13. KlasseGrundschule56 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Methoden der LiteraturvermittlungTypen der Textarbeit: rationale Textanalyse und kreative Zugangsformen, Prozessorientierter Literaturunterricht: pre-, while- und post-reading activities, Die Arbeit mit lyrischen Texten, Die Arbeit mit dramatischen Texten, Die Arbeit mit narrativen Texten, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien I: Film, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien II: Hörspiel
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 Seiten
Einheit
Teil I Kompetenzen im EnglischunterrichtDie komplexe Kompetenzaufgabe. Fremdsprachige Diskursfähigkeit als kulturelle Teilhabe und Unterrichtspraxis (Wolfgang Hallet); Fertigkeitsentwicklung im kompetenzorientierten Englischunterricht (Frank Haß); Spracherwerb in komplexen Kompetenzaufgaben. Einige Leitlinien und Beispiele für deren Umsetzung (Dirk Siepmann); Individualisierung im kompetenzorientierten Englischunterricht (Margitta Kuty); Digitale Technologien und Medien im kompetenzorientierten
Englischunterricht (Tobias Unger); Kompetenzaufgaben und Lehrwerke. Die Integration komplexer Kompetenzaufgaben in Englisch-Lehrwerken für die Sekundarstufe I (Andrew Hutchins, Harald Weisshaar); Literarische Texte im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht (Carola Surkamp)
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe84 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe84 Seiten
Einheit
Getting into DramaDieser Beitrag zeigt, wie dramapädagoische Arbeit kreative und mit dem ganzen Körper fühlbare Lernprozesse in Gang setzen kann. Die praktische Umsetzung erfolgt im Stück Jack and the Beanstalk mit den zuvor geübten Dramatechniken. Dabei werden alle Kinder zu Akteuren und schaffen ein eindrucksvolles gemeinsames Theatererlebnis.
Englisch1-6. KlasseGrundschule5 SeitenEnglisch1-6. KlasseGrundschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
How to work with the extraIn diesem Material setzen sich die SchülerInnen mit der Geschichte von "Frau Holle" auseinander und lernen szenische Vorgehen kennen. Dabei lernen die SchülerInnen ihren Körper zu nutzen um nonverbal Gefühle und Bedürfnisse auszudrücken. Anhand einer theatralischen Umsetzung von Frau Holle, werden diese Kompetenzen gezielt trainiert und andere Aspekte wie der Wortschatz und das Sprechen vertieft.
Englisch1-6. KlasseGrundschule5 SeitenEnglisch1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Früher SpracherwerbSpracherwerbstheorien; Lernpsychologische Voraussetzungen; Der Erwerb der Erstsprache; Der Erwerb einer Zweitsprache; Die Rolle des Fehlers; Beweisbasierte Spracherwerbsforschung
Englisch1-13. KlasseGrundschule36 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
I Wanna Talk! - Sprechkompetenz entwickeln und unterstützenLanguage learning is language use. Das weiß man längst, dennoch sprechen Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht zu wenig. Wie können Sprechhemmungen abgebaut werden und wie kann die individuelle Sprechzeit der Lernenden erhöht werden? Wie kann fremdsprachige Diskursfähigkeit im Englischunterricht entwickelt und aufgebaut werden?
Englisch5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenEnglisch5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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