Unterrichtsmaterialien Englisch: Paraphrasieren
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17 Materialien
Einheit
Die Förderung der literarischen EntwicklungEinführung; Literarische Entwicklungsziele; Wahl der Lerninhalte: Was sollen SuS lesen? ; Strukturierung der Lerninhalte: Wie lassen wir SuS lesen?; Vermittlung: Wie üben die SuS?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Alltagssprache
1-13. Klasse
Grundschule
40 SeitenAlltagssprache1-13. KlasseGrundschule40 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
KompetenzorientierungGrundlagen; Kommunikative Kompetenzen; Interkulturelle und transkulturelle Kompetenzen; Methodische Kompetenzen; Kompetenzorientierung in Unterrichtsplänen; Zusammenfassung
Englisch1-13. KlasseGrundschule14 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Methodische VielfaltWortschatzeinführung und -aufbau; Elementares Sprechen: Aussprache; Hörverstehensschulung; Integration des Schriftbildes; Spielerisches und musisches Englischlernen; Interkulturelles Lernen; Medien- und Materialeinsatz; Differenzierung und Individualisierung; Lernen lernen
Aussprache1-13. KlasseGrundschule56 SeitenAussprache1-13. KlasseGrundschule56 Seiten
Einheit
Kapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver LernprozesseKapitel 3: Lernorientierter Fremdsprachenunterricht: Förderung systemisch-konstruktiver Lernprozesse
Englisch1-13. KlasseGrundschule18 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
SprechkompetenzenGrundlagen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren zur Entwicklung von Sprechkompetenzen; Formales Sprechen (Unterrichtsskizze); Funktionales Sprechen (Unterrichtsskizze); Aufgabennahes Sprechen (Unterrichtsskizze); Sprachmittlung; Operatoren für die Sprachmittlung
Debattieren1-13. KlasseGrundschule30 SeitenDebattieren1-13. KlasseGrundschule30 Seiten
Einheit
Sprachmittlung als LernaufgabeSprachmittlung ist als Lernaufgabe inzwischen ein fester Bestandteil der Schulcurricula und Teil der meisten Abschlussprüfungen in Englisch. Schüler sollen im Englischunterricht Kompetenzen zur Sprachmittlung erwerben und dazu müssen entsprechende Aufgaben gestellt werden. Um welche Kompetenzen handelt es sich aber genau, und wie sollten Sprachmittlungsaufgaben gestellt werden, damit diese Kompetenzen tatsächlich gefördert werden?
Englisch5-13. KlasseGesamtschule4 SeitenEnglisch5-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Typical German ! - Spielerisch deutsche Besonderheiten auf Englisch erklärenDas Paraphrasieren, die Umschreibung einer Bedeutung mit anderen Wörtern, ist im Prozess der Sprachmittlung eine wichtige sprachliche Fertigkeit. Mit diesen achtzehn Spielkarten können Schüler ab Klasse 7 das Paraphrasieren spielerisch üben und sich gleichzeitig einige Besonderheiten der deutschen Kultur bewusst machen.
Englisch7-13. KlasseGesamtschule1 SeiteEnglisch7-13. KlasseGesamtschule1 Seite
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