Unterrichtsmaterialien Englisch: Sekundarstufe II
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SpeisekarteBei dem Material handelt es sich um Wörterbuchseiten zum themenspezifischen Wortschatz Speisekarte.
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Topic 1: New York CityNach einer ersten Annäherung an das Thema ,,New York" lesen die SuS Walt Whitmans Gedicht ,,Give Me the Splendid Sun" und arbeiten Charakteristika der Stadt heraus. Anschließend schauen und analysieren sie Alessio Cuomo´s film poem ,,Ode to New York City". Sie lesen Ziate von Alastair Cook über film poetry, fasssen die zentralen Aspekte des Genres zusammen und analysieren inwiefern ,,Ode to New York City" die Kriterien erfüllt. Abschließend arbeiten die SuS mit der Webseite von Tom Barrance. Sie erweitern sie ihr Wissen zum Genre anhand und analysieren ein weiteres film poem.
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Multicultural UK: From discrimination to community feeling - M7-M10Die SuS lesen einen informativen Sachtext über Harry und Meghans Unterstützung für den Queen's Commonwealth Trust und ihre Haltung gegenüber der Geschichte des Britischen Empire. Sie fassen die wesentlichen Inhalte zusammen, schreiben eine ausformulierte Textanalyse und geben sich peer-to-peer-feedback. Zudem analysieren sie eine Statistik zur Windrush-Generation und dem Commonwealth Day. Anschließend lesen die SuS das Gedicht ,,Back-Home" des Projekts ,,Words on Windrush". Nach einer kurzen Zusammenfassung üben sie das Gedicht laut zu lesen, präsentieren ihre Versionen und vergleichen danach ihre eigenen Vorträge mit dem Video ,,BBC stories". Abschließend diskutieren sie welches Thema sie in ihrem Leben am stärksten berührt und warum.
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I: Topics in Anglo-American Area StudiesThe Where (geography); The When (history); The ABCs of British and American Life (special issues); Uniform-ity and Plural-ity (education); Queendom and Republicracy (political life); The Pound Stops Here for a Commonwealth for All?
(economics and international relations); Who, Where From, and Where To
(minorities and immigration); Weddings, Baptisms, and Funerals in
The City on the Hill (religion); From National Parks to Natural Disasters
(environmental concerns); Paper, Waves, and Bytes (media); Bread and Circuses (the arts, leisure time activities and sports, food)
Verwandte Themen
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What Do Lady Di and a Mobile Phone Have in Common? - Die Funktionsweise von Gags untersuchenDie SuS lernen an Humor-Kleinformen wie Witzen, Stand-up und einem Sketch die Funktionsweise von Humor kennen. Dazu analysieren sie die Strukturen, Stilmittel und Prinzipien von what jokes und why jokes und des klassischen Silvestersketches Dinner for One. Dabei diskutieren sie ebenfalls über politische Korrektheit bzw. Tabuverletzungen.
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Work experience in Great Britain: Cultural habits in the UKDie SuS beschäftigen sich anhand von authentischen Sachtexten mit kulturellen Besonderheiten im Vereinigten Königreich. Sie beschreiben zunächst Bilder, auf welchen kulturelle Besonderheiten des Landes abgebildet sind. Anschließend erarbeiten die SuS im Rahmen eines Gruppenpuzzles verschiedene Aspekte des alltäglichen Lebens im Vereinigten Königreich und halten ihre Ergebnisse in einer Übersicht fest.
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Post Brexit – Quo vadis EU? - M8-M12In diesem Abschnitt lernen die Schülerinnen und Schüler die Auswirkungen des Brexits für das Land kennen. M8-M12
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