Unterrichtsmaterialien Englisch: Mengenangaben
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Einheit
Mengenangaben / Steigerung von Adjektiven / Modale HilfsverbenSome, any: Aussagen; Verneinung; Some/-body/-thing: Bitten und Angebote; Any: Fragen; Many, not many, not much, a lot of, lots of; How many?/How much?/A little/A few; -er; not as … as; -est; -es/-er; more … than; just as … as; the most; the -est; Could: Vorschläge; Vergangenheit (Möglichkeiten, Fähigkeiten, Erlaubnis); Have to; would like to; Must(n’t); have to
Adjektive
5-6. Klasse
Realschule
13 SeitenAdjektive5-6. KlasseRealschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Substantive, Artikel und PronomenSubstantive; Artikel und andere Begleiter; Pronomen
Artikel5-10. KlasseHauptschule28 SeitenArtikel5-10. KlasseHauptschule28 Seiten
Einheit
Lehr- und Lernziele, Kompetenzen und StandardsLehrziele, Lernziele, Kompetenzen; Vom Lehrplan zum Lernplan; Handlungskompetenzen; Strategientraining Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprechen; Medien; Hierarchie der Lernarten; Übersetzungskompetenz; Methodik; Handlungsbezogener Unterricht; Lehrqualifikationen; Qualitätsmanagement; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Apps1-13. KlasseGrundschule86 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule86 Seiten
Einheit
MengenangabenSome und any / much und many; Much, many, a lot of; A little und a few; A little – a few, much – many, a lot of; Each – every – any – all; Both (of) – either – neither
Mengenangaben7-8. KlasseGymnasium14 SeitenMengenangaben7-8. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MengenangabenGrammar Box: some and any / much and many; Mengenangaben: some and any; Mengenangaben: much and many
Mengenangaben5-6. KlasseSekundarstufe 111 SeitenMengenangaben5-6. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Mengenangaben beim NomenMengenangaben mit much / many; Weitere Mengenwörter; Mengenangaben mit dem of-Genitiv; Mengenangaben mit Zahlen
Englisch5-6. KlasseSekundarstufe 19 SeitenEnglisch5-6. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Gefahr erkannt, Gefahr gebannt - Unterrichtsszenarien für kommunikative GrammatikübungenVielen Lernenden bereitet es nach Erfahrung des Autors Schwierigkeiten, im Englischen Aussagen über Zustände zu machen, die über längere Zeit andauern. Dies betrifft insbesondere die Wahl der korrekten Tempora (etwa simple present oder present perfect). In dem Beitrag wird eine Sammlung von Unterrichtsanregungen angeboten, in denen auf verschiedene Aspekte der Problematik eingegangen wird. Im Mittelpunkt steht dabei die Verwendung der Zeiten; in weiteren Übungen werden der Ausdruck von Mengenangaben, die Verwendung von if-clauses oder die Unterscheidung zwischen phrasal verbs und full lexical verbs thematisiert.
Mengenangaben5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenMengenangaben5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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