Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Bewässerungswirtschaft
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Regionaler Teil: Die einzelnen ÖkozonenPolare/subpolare Zone; Boreale Zone; Feuchte Mittelbreiten; Trockene Mittelbreiten; Winterfeuchte Subtropen; Immerfeuchte Subtropen; Tropisch/subtropische Trockengebiete; Sommerfeuchte Tropen; Immerfeuchte Tropen
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Entwicklung und Aufbau geographischer Bildungs- und LehrpläneBildungs- bzw. Lehrplan und Curriculum; Entwicklung der geographischen Bildungs- und Lehrpläne; Aufbau des Bildungs- und Lehrplans nach dem Spiralmodell; Grundsätze aktueller und zukünftiger Bildungs- und Lehrpläne
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Postmoderne und GegenwartPolitische, technologische und ontologische Rahmenbedingungen; Dimensionsspezifische Humangeographien in einer konfliktbeladenen Welt; Physische Geographie in der Gegenwart; Ansätze integrativer Geographie; Anregungen für das weitere Geographiestudium
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Chile – lang, schmal, faszinierendChile ist ein außergewöhnliches Land, geprägt von landschaftlicher Vielfalt und räumlichen Gegensätzen, vom enormen Ressourcenreichtum und von wirtschaftlichen Potenzialen. Insbesondere die ökonomischen Entwicklungen bringen jedoch nicht nur Vorteile mit sich, sondern verursachen auch erhebliche ökologische und gesellschaftliche Probleme.
Verwandte Themen
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Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
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Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Forschungsansätze und Arbeitsrichtungen in der Geomorphologie; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
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Geonär gesucht - Ein geographisches Übungsspiel zur landwirtschaftlichen Nutzung im MittelmeerraumKlima und Landnutzung – zwei klassische Themen im Geographieunterricht ab Klasse 5. Vor allem die landwirtschaftliche Nutzung im Mittelmeerraum mit ihren Teilaspekten Bewässerung oder Treibhausanbau steht dabei oft im Zentrum. Mit „Geonär gesucht“ können Ihre Schüler auf spielerische Weise zentrale Inhalte des Themenfelds wiederholen und obendrein statt zum Millionär zum „Geonär“ werden.
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