Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Bodenkunde
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Einheit
Fachwissenschaftliche Grundlagen des GeographieunterrichtsBetrachtungsweisen der Geographie; System der Geographie; Fachmethoden der Geographie
Boden
1-13. Klasse
Grundschule
28 SeitenBoden1-13. KlasseGrundschule28 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Entwicklung von Konzepten und Methoden der GeographieAnsichten der Natur – Alexander von Humboldt; Ferdinand Freiherr von Richthofen; Länder- und Landschaftskunde: Forschungs- oder
Darstellungsaufgabe?; Geographie und Macht – Geographen vor und in der Zeit des Nationalsozialismus; Landschaftsökologie und Geographie – Carl Troll; Überblick: Kontinuitäten und Neuorientierungen seit dem Zweiten Weltkrieg; Frühe verhaltens- und handlungstheoretische Forschungsansätze; Geographie als Wissenschaft der Moderne
Boden10-13. KlasseSekundarstufe 2130 SeitenBoden10-13. KlasseSekundarstufe 2130 Seiten
Einheit
Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Forschungsansätze und Arbeitsrichtungen in der Geomorphologie; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Allgemeiner Teil: Inhaltliche Behandlung der Ökozonen und globale Übersichten ausgewählter MerkmaleVerbreitung und Flächenanteile der Ökozonen; Klima; Relief und Gewässer; Böden; Vegetation und Tierwelt; Landnutzung
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 272 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 272 Seiten
Einheit
Erde oder Boden, Horizonte oder Schichten? - Alltagsvorstellungen zum Aufbau des BodensSowohl im Alltag als auch im wissenschaftlichen Kontext ist der Begriff Boden kaum eindeutig abzugrenzen. Der Beitrag berichtet von den Ergebnissen einer Erhebung der Schülervorstellungen zum Thema Boden und Bodenzerstörung, die u. a. belegt, dass die Konzepte der Schüler stark von fachwissenschaftlichen Theorien und auch voneinander abweichen. Um einen Konzeptwechsel zu erreichen, wird ein auf der konstruktivistischen Unterrichtsstrategie nach Driver basierender Unterrichtsentwurf vorgestellt, der in den Klassen neun bis elf einsetzbar ist. Arbeitsbögen und weitere Arbeitsmittel in der Materialausgabe ergänzen den Artikel.
Aufbau der Erde9-11. KlasseSekundarstufe6 SeitenAufbau der Erde9-11. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Komplexitäts-, Zeit- und RaumskalenAnsätze und Maßstabsprobleme; Die traditionellen geographischen Dimensionen; Ökosysteme „am Punkt“ (Ökon-Konzept und Standortregelkreis); Ökosysteme in topischer Dimension (Ökotope); Ökosysteme in chorischer Dimension (Ökochoren); Ökosysteme in regionischer Dimension (Ökoregionen); Systeme in zonischer Dimension (Ökozonen); Das planetarische Ökosystem Gesamterde (Ökos); Zusammenfassung: Die Skalenproblematik in der Landschaftsökologie
Boden10-13. KlasseSekundarstufe 2104 SeitenBoden10-13. KlasseSekundarstufe 2104 Seiten
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