Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Handelsbeziehungen
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Kupfer - das "rote Gold" ChilesDie Telefone würden stumm bleiben, die Lichter ausgehen. Moderne Telekommunikation, Fernsehen und Datenverarbeitung – ohne Kupfer wären sie nicht möglich. Etwa 15 Kilogramm dieses Metalls verbraucht jede(r) Deutsche pro Jahr. Das meiste davon kommt aus Chile. Der Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, das Thema im fächerverbindenden Unterricht (Geographie/Chemie/Spanisch) in Form von Stationenlernen zu bearbeiten.
Anorganische Chemie
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenAnorganische Chemie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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GlobalisierungSpeziell in der Wirtschaft spielt der Begriff der Globalisierung eine große Rolle. Der Film erklärt, wie durch reduzierte Handelsbeschränkungen und technischen Fortschritt die Vernetzung vieler Nationen im Handel voranschreitet. Auch negative Auswirkungen wie Umweltverschmutzung und Ausbeutung werden genannt.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufeErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe
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Rohstoffe - Probleme, aktuelle Trends und vorsichtige PrognosenDieser Beitrag thematisiert die Probleme und aktuellen Trends der Rohstoffnutzung. Dabei führt er eine Begriffserklärung sowie eine Trendwende in der Rohstoffnutzung an. Abschließend erläutert der Beitrag die Rohstoffnutzung und die Versorgung mit diesen in der Zukunft.
Agrarrohstoffe5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAgrarrohstoffe5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Trockengebiete der Erde - Geographisch komplexe Systeme am Rande der ÖkumeneDer Beitrag thematisiert die Trockengebiete der Erde und deren Eigenschaften. Die SuS können der Frage nachgehen, was die Trockenräume der Erde auszeichnet und wie sie genutzt werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Eiswüste5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenEiswüste5-13. KlasseGesamtschule8 SeitenVerwandte Themen
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Hochseehafen Hamburg - Weltweiter GütertransportDie SuS verfolgen den Alltag des Hamburger Hafens beim Be- und Entladen von Schiffen. Weiterhin vergleichen sie die größten Containerhäfen der Welt anhand von verschiedenen Grafiken und Karten und stellen die größten Handelspartner des Hamburger Hafens zusammen. Die Lösungen finden sich im Dokument "Hochseehafen Hamburg – Lösungen".
Containerhafen5-6. KlasseGymnasium3 SeitenContainerhafen5-6. KlasseGymnasium3 Seiten
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Welthandel - Entwicklungen und StrukturenDieser Beitrag thematisiert die Entwicklungen und Strukturen des Welthandels. Dabei geht er auf die Expansion, die gehandelten Produkte sowie die räumlichen Strukturen des Welthandels ein. Abschließend beleuchtet der Beitrag wirtschaftliche Zusammenschlüsse sowie positive und negative Folgen des Welthandels.
Entwicklungen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEntwicklungen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Wie Sand am Meer?Sand ist weltweit vorhanden - an den Stränden und in den Wüsten. Sand wird für den Bau von Häusern oder die Produktion von Glasflaschen benötigt. Nicht jeder Sand ist dafür geeignet, wodurch weltweite Handelsbeziehungen entstehen. Mithilfe des Syndromkonzepts können Schülerinnen und Schüler komplexe wirtschaftliche und ökologische Verbindungen des Sandhandelns aufdecken und Aspekte des Sandraubs diskutieren.
Handelsbeziehungen8-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenHandelsbeziehungen8-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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