Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Karte
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Womit unterrichten wir?Unterrichtsmedien; Abstraktionsgrad medialer Information; Originale Gegenstände; Medienerziehung; Bilder; Luft- und Satellitenbilder; Film / Video; Zahl / Statistik / Diagramm; Karte und Atlas; Anamorphe Karten; Schulbuch; Dreidimensionale Modelle; Merkbild; Informationsblatt – Arbeitsblatt – Arbeitsheft; Karikatur; Digitalisierung; Computer; Geographische Informationssysteme (GIS)
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Orientierung im AtlasVerschiedene Kartentypen; Die Legende; Die Planquadrate; Der Maßstab; Die vier Himmelsrichtungen; Die physische Karte; Die politische Karte; Die thematische Karte; Die Straßenkarte; Der Stadtplan; Die S-Bahn-Karte; Test
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Megastädte untersuchen, an interaktiver KarteDie Schülerinnen und Schüler untersuchen und vergleichen Formen der Verstädterung im globalen Maßstab. Und sollen Ursachen dafür erklären.
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Wachsen von Gebirgen untersuchen, an interaktiver KarteAuf Grundlage bereits bekannter einfacher Grundzüge der Plattentektonik analysieren die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Gebirgsbildung und Plattentektonik.
Verwandte Themen
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Plattentektonik untersuchen, an interaktiver KarteDie Schülerinnen und Schüler untersuchen die Dynamik der Plattentektonik und erklären ihre Ursachen.
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Karte im KopfIm Geographieunterricht steht zu Beginn einer neuen Unterrichtseinheit meist die Phase der Lokalisierung. Anhand der Methode „Karte im Kopf“ soll gezeigt werden, wie neben diesem Einstieg bereits direkt ein inhaltlicher Bezug zum Thema hergestellt werden kann. Ziel der Übung ist es, dass die Schüler:innen eine Karte zu einem beliebigen Thema möglichst genau nachzeichnen.
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Erdbebenvorgänge untersuchen, an interaktiver KarteDie Schülerinnen und Schüler analysieren Erdbebenvorgänge aus der jüngsten Zeit, indem sie die Ausbreitung seismischer Wellen berechnen und das Epizentrum lokalisieren.
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