Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschafts-, Luft- und Satellitenbild

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Einheit

Womit unterrichten wir?

Unterrichtsmedien; Abstraktionsgrad medialer Information; Originale Gegenstände; Medienerziehung; Bilder; Luft- und Satellitenbilder; Film / Video; Zahl / Statistik / Diagramm; Karte und Atlas; Anamorphe Karten; Schulbuch; Dreidimensionale Modelle; Merkbild; Informationsblatt – Arbeitsblatt – Arbeitsheft; Karikatur; Digitalisierung; Computer; Geographische Informationssysteme (GIS)

Diagramm

5-13. Klasse

Sekundarstufe

34 Seiten

Diagramm

5-13. Klasse

Sekundarstufe

34 Seiten

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Einheit

Fernerkundung im Unterricht

Dieser Basisartikel des Themenheftes Fernerkundung zeigt zunächst die Bedeutung von Luft- und Satellitenbildern im Unterricht und besonders bei der Förderung methodischer Kompetenzen auf. Des Weiteren werden Grundlangen der Fernerkundung sowie die Entstehung von Luft- und Satellitenbilder dargestellt.

Didaktik und Methode

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Didaktik und Methode

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Messen, Interpretieren, Agieren! - Mit Luft- und Satellitenbildern Katastrophenhilfe leisten

Einheit

Messen, Interpretieren, Agieren! - Mit Luft- und Satellitenbildern Katastrophenhilfe leisten

Überschwemmte Gebiete, unpassierbare Wege, großräumige Verwüstungen – viele Faktoren erschweren es, Ausmaß und Auswirkungen einer Naturkatastrophe zu erfassen. In diesen Situationen liefert die Fernerkundung wertvolle Daten, die für die Koordination von Hilfsleistungen unverzichtbar sind.

Didaktik und Methode

11-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Didaktik und Methode

11-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Terrestrische Überprüfung von Satellitendaten - Das GLOBE-Projekt – ein internationales Umweltmessprogramm für Schulen

Einheit

Terrestrische Überprüfung von Satellitendaten - Das GLOBE-Projekt – ein internationales Umweltmessprogramm für Schulen

Dieser Beitrag präsentiert das Projekt GLOBE, welches den SuS die Möglichkeit bietet, zu einem Satellitenbild der nahen Schulumgebung Felderhebungen durchzuführen. Auf diese Weise erfahren sie, was die im Bild dargestellten Formen, Farben und Strukturen in der Realität bedeuten, lernen Satellitenbilddaten zu verstehen und zu interpretieren.

Didaktik und Methode

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Didaktik und Methode

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

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Sibirien im Netz erkunden - Digitale Medien im Geographieunterricht nutzen

Einheit

Sibirien im Netz erkunden - Digitale Medien im Geographieunterricht nutzen

Sibirien ist seit Ende des 16. Jh. für Russland von strategischer Bedeutung. Dieser riesige und weitgehend unwirtliche Raum verfügt über fast 20 % der weltweiten Rohstoffvorräte. Gegenwärtig entwickelt sich Sibirien im Zuge der zunehmenden Orientierung Russlands nach Asien zu einem wichtigen Akteur in der russischen Wirtschaft. Mithilfe digitaler Werkzeuge erschließen sich die SuS die Größe, Vielfalt und Bedeutung dieser Region.

Asien

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Asien

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Einheit

Luft- und Satellitenbilder

Der Blick von oben fasziniert – Strukturen lassen sich erkennen, aktuelle Ereignisse werden sofort greifbar. Aufgrund der speziellen Darstellung entsprechen Luft- und Satellitenbilder jedoch nicht dem gewohnten Sehen und ihre Entschlüsselung wird zur besonderen Herausforderung.

Didaktik und Methode

5-10. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Didaktik und Methode

5-10. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Vom Stadtrand zur Edge City - Urbane Räume im Langzeitvergleich

Einheit

Vom Stadtrand zur Edge City - Urbane Räume im Langzeitvergleich

Die SuS übertragen die Siedlungsränder, das Eisenbahn- und Autobahnnetz auf ein Transparentpapier. Dabei nutzen sie ein Luftbild und ein Satellitenbild als Grundlage. Abschließend bestimmen die SuS die Bebauungstypen und ordnen ihnen die Fotos zu.

Didaktik und Methode

11-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

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11-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

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