Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Migration
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Bevölkerungsentwicklung und Migration - Aktuelle Entwicklungen und ihre Bedeutung für den GeographieunterrichtMigration, Integration, Überalterung, Schrumpfung – auch in Zeiten von Klimawandel und forciertem anthropogenen Treibhauseffekt sind bevölkerungsgeographische Fragestellungen von immenser Bedeutung. Der Basisartikel gibt einen Überblick über aktuelle Schwerpunkte und verdeutlicht die Notwendigkeit ihrer Bearbeitung im Geographieunterricht.
Bevölkerungsentwicklung
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenBevölkerungsentwicklung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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MigrationWenn Menschen ihre Heimat verlassen, um in einem anderen Land zu leben, spricht man von Migration. Der Film erklärt, wo die Unterschiede zwischen Aussiedlern, Gastarbeitern, politischen Asylanten und Flüchtlingen liegen und wer Asylrecht erhält. Die Schwierigkeiten der Asylgesetzgebung werden verdeutlicht.
Bevölkerungsgeographie5-13. KlasseSekundarstufeBevölkerungsgeographie5-13. KlasseSekundarstufe
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Infografik: Kein AsylEntwicklung der Zahl abgelehnter Asylanträge von 2007 bis 2017.
Bevölkerungsgeographie8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBevölkerungsgeographie8-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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Infografik: Asylsuchende in der EUZahl der Menschen, die im Jahr 2017 in den EU-Ländern einen Asyl-Erstantrag stellten und Zahl der erstmaligen Asylbewerber je eine Million Einwohner.
Bevölkerungsgeographie8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteBevölkerungsgeographie8-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteVerwandte Themen
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Migration nach DeutschlandDie Autorin stellt zum Kompetenzbereich Fachwissen des Nationalen Bildungsstandards Geographie eine Beispielaufgabe zum Thema Migration vor. Sie gibt eine Situations- und Problembeschreibung, führt die bundesweite prozentuale Verteilung der Migranten im Jahr 2005 auf und erläutert die unterschiedlichen Zuwanderergruppen in Kombination mit einem Arbeitsauftrag. Abschließend beleuchtet sie die erwartete Schülerleistung im Zusammenhang mit Kompetenzbereichen und Standards und diskutiert die Eignung des Aufgabenbeispiels für die Konkretisierung der Teilkompetenz Erfassung von Räumen als humangeographisches System innerhalb des Kompetenzbereichs Fachwissen.
Bevölkerungsverteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBevölkerungsverteilung5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Weltweite Flucht und Migration – Probleme, Ängste und ChancenDidaktisch-methodische Hinweise; Migration weltweit
Erdkunde8-10. KlasseSekundarstufe11 SeitenErdkunde8-10. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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Die Wiederbelebung der Alpen!Die SuS erläutern den Ablauf, die Ursachen und die Rahmenbedingungen der Amenity Migration in peripher gelegenen Alpenregionen an einem Raumbeispiel. Des Weiteren analysieren sie die Auswirkungen und die Bedeutung der Amenity Migration für die betroffenen Gemeinden.
Migration9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMigration9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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