Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Seismograph
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Einheit
Sprache und fachliches Lernen: Die Rolle der Sprache im naturwissenschaftlichen UnterrichtSprache und naturwissenschaftliches Lernen; Ergebnisse aus den PISA- und TIMSS-Studien; ‚Scientific literacy‘ – naturwissenschaftliche
Grundbildung; Vier Dimensionen der Sprache im naturwissenschaftlichen
Unterricht; ‚Sprache im Fach‘ in den Bildungsstandards und Lehrplänen; Zusammenfassung
Allgemeine Biologie
1-13. Klasse
Grundschule
40 SeitenAllgemeine Biologie1-13. KlasseGrundschule40 SeitenTesten kostet nichts
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Erdbebenvorgänge untersuchen, an interaktiver KarteDie Schülerinnen und Schüler analysieren Erdbebenvorgänge aus der jüngsten Zeit, indem sie die Ausbreitung seismischer Wellen berechnen und das Epizentrum lokalisieren.
Didaktik und Methode9-12. KlasseSekundarstufe6 SeitenDidaktik und Methode9-12. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Naturphänomene und Naturkatastrophen an Stationen: ErdbebenAnhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Erdbeben. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Aufbau der Erde, mit Formen der Erdplattenbewegung sowie mit Erdbeben und deren Stärken.
Aufbau der Erde5-9. KlasseSekundarstufe17 SeitenAufbau der Erde5-9. KlasseSekundarstufe17 Seiten
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Lehrtexte - Teil 1Erdbeben – Entstehung und Folgen; Earthquakes – Origin and Consequences; Deprem – Oluşumu ve etkileri
Die Erde5-9. KlasseSekundarstufe 113 SeitenDie Erde5-9. KlasseSekundarstufe 113 SeitenVerwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 2Erdbebenwissen (1); Erdbebenwissen (2); Erdbebenwissen (1 & 2) (Lösung); Erdbebenwissen (1 & 2) (Lösung); Der Schalenbau der Erde; Der Schalenbau der Erde (Lösung); Die Erde – Ein Planet in Bewegung; Die Erde – Ein Planet in Bewegung (Lösung); Die Subduktionszone I; Die Subduktionszone I (Lösung); Die Subduktionszone II; Die Subduktionszone II (Lösung); Der Motor der Erdkruste (1); Der Motor der Erdkruste (2); Der Motor der Erdkruste (1 & 2) (Lösung); Der Motor der Erdkruste (1 & 2) (Lösung); Arbeiten mit Seismogrammen (1); Arbeiten mit Seismogrammen (2); Arbeiten mit Seismogrammen (1 & 2) (Lösung); Arbeiten mit Seismogrammen (1 & 2) (Lösung); Primär- und Sekundärwellen; Primär- und Sekundärwellen (Lösung); Lokalisation von Epizentren (1); Lokalisation von Epizentren (2); Lokalisation von Epizentren (1 & 2) (Lösung); Lokalisation von Epizentren (1 & 2) (Lösung); Schematischer Ablauf eines Tsunamis; Schematischer Ablauf eines Tsunamis (Lösung); Erdbeben in Deutschland (1); Erdbeben in Deutschland (2); Erdbeben in Deutschland (1 & 2) (Lösung); Erdbeben in Deutschland (1 & 2) (Lösung)
Bewegungen der Erde5-9. KlasseSekundarstufe 133 SeitenBewegungen der Erde5-9. KlasseSekundarstufe 133 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 3Erdbebenrätsel; Erdbebenrätsel (Lösung); Die stärksten Erdbeben weltweit (1); Die stärksten Erdbeben weltweit (2); Die stärksten Erdbeben weltweit (1 & 2) (Lösung); Die stärksten Erdbeben weltweit (1 & 2) (Lösung); Lesestunde – Augenzeugenbericht (1); Lesestunde – Augenzeugenbericht (2); Lesestunde – Augenzeugenbericht (1 & 2) (Lösung)
Erdbeben5-9. KlasseSekundarstufe 19 SeitenErdbeben5-9. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Schutz vor ErdbebenAnschließend werden Fragen zum Schutz vor Erdbeben thematisiert. M 7 und M 8 stellen die Funktionsweisen historischer und moderner Geräte zur Vorhersage und zur Aufzeichnung von Erdbeben vor.
Erdbeben7-8. KlasseRealschule2 SeitenErdbeben7-8. KlasseRealschule2 Seiten
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