Unterrichtsmaterialien Französisch: Beurteilen

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17 Materialien

Einheit

Gamification

Das Magazin berichtet über Lern- und Motivationseffekte bei Videospielen, praxiserprobte Vorschläge für den Fremdsprachenunterricht, ein Einsatzszenario für MINT-Lehrkräfte rund um das Thema Tablet-Wärmebildkameras sowie Tipps zu Apps für den Unterricht. Es wird diskutiert, welches Betriebssystem für den Schuleinsatz am sinnvollsten ist und ob SuS programmieren lernen sollten. Zusätzlich präsentieren Medienpädagogen Beispiele, wie Podcasts und YouTube im Unterricht eingesetzt werden können.

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

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Einheit

Sichtweisen auf den Literaturunterricht

Einführung; Ziele des Literaturunterrichts; Erkenntnisse über Lesen, Lesende und Lehrkräfte; Wahl der Lerninhalte: literaturbasierte Ansätze; Strukturierung der Lerninhalte: einige Bausteine; Vermittlung; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Auswahl geeigneter Literatur

1-13. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Auswahl geeigneter Literatur

1-13. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Integration von Literatur und Sprachfertigkeit

Einheit

Integration von Literatur und Sprachfertigkeit

Einleitung; Ausgangspunkte eines sprachorientierten Ansatzes; Lesefertigkeit und Literatur; Hörverstehen und Literatur; Sprech-/Gesprächsfertigkeit und Literatur; Schreibfertigkeiten und Literatur; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Einheit

Interkulturelle Ansätze

Einleitung; Ziele eines interkulturellen Ansatzes; Auswahl der Lerninhalte: Bestandteile des interkulturellen Unterrichts; Strukturierung der Lerninhalte: Schwerpunkte im interkulturellen Unterricht; Vermittlung: Möglichkeiten für den interkulturellen Unterricht; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Verwandte Themen

Zeitformen

Verben

Paris

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 6

Einheit

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 6

Wortschatzarbeit mit Vokabel Apps und anderen online Trainingsmöglichkeiten; Vokabellernstrategien bei der Wortschatzarbeit

Apps

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten

Apps

1-13. Klasse

Grundschule

38 Seiten

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 7

Einheit

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 7

Die Überprüfung von Wortschatzzuwächsen

Berichten und Beschreiben

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Berichten und Beschreiben

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Raus mit der Sprache! - 13 Verfahren zur Förderung der Sprechkompetenz

Einheit

Raus mit der Sprache! - 13 Verfahren zur Förderung der Sprechkompetenz

In dem Beitrag werden für den Französischunterricht verschiedener Lernstufen die folgenden dreizehn Methoden zur Förderung der Sprechkompetenz vorgestellt: Powerlesen (imitierendes Nachsprechen des Lehrers oder eines Hörtextes); Backward-built-up-Technik (Sprechschulung der Intonation); La poursuite (imitierendes Mitlesen eines Hörtexts); LRP-Verfahren (lire-regarder-parler: Partnerübung, bei der ein Satz gelesen und mit Blickkontakt zum anderen frei aufgesagt werden soll); Verb-Konditionstraining (wechselseitige Partnerübung zwecks Überprüfung der unregelmäßigen Verben mit Hilfe des OHP); Strukturtraining (Übung der Negation, indem ein Schüler dem anderen Fragen stellt, die verneint beantwortet werden sollen); Questionnaire personnel (die Schüler interviewen sich über ihre eigene Person); Cartes didentité (die Schüler erhalten fiktive Personalausweise und sollen einander über die Angaben befragen); Trouver limage (Bildbeschreibung in Partnerarbeit mittels OHP); Conversation libre (sich über ein vorgegebenes Thema kurz unterhalten); La boîte à histoires (anhand von vier Bildern eine Geschichte ausdenken und erzählen); Jeu de rôle (Rollenspiel zwischen zwei Partnern); Discussion en caroussel (Diskutieren verschiedener Themen innerhalb eines Stuhlkreises, indem die Schüler nach einigen Minuten einen Platz weiter rücken und ein weiteres Thema besprechen).

Beurteilen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Beurteilen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten