Unterrichtsmaterialien Französisch: Lernzielkontrolle
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Von der Sprachlehrforschung zur Sprachlehre: Fremdsprachendidaktische EntscheidungenKapitel 15: Curriculumentscheidungen; Kapitel 16: Zusammenfassung und Ausblick
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Lehr- und Lernziele, Kompetenzen und StandardsLehrziele, Lernziele, Kompetenzen; Vom Lehrplan zum Lernplan; Handlungskompetenzen; Strategientraining Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprechen; Medien; Hierarchie der Lernarten; Übersetzungskompetenz; Methodik; Handlungsbezogener Unterricht; Lehrqualifikationen; Qualitätsmanagement; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
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Umgang mit literarischer TerminologieEinleitung; Terminologische Lernziele; Wahl der Lerninhalte: Anwendungsorientierung; Strukturierung der Lerninhalte: Ausrichtung und Verwendung; Vermittlung: Wie kann man Begriffe anbieten?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
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Lernzirkel zur SchreibförderungDie SuS verbessern mit Aufgaben zur Wortschatzerweiterung, verschiedenen Grammatikübungen und Textarbeiten ihren Schreibstil. In den einzelnen Stationen vertiefen sie relevante Grammatikthemen wie indirekte Rede, Infinitivkonstruktionen, Gérondif und viele mehr. Eine Information mit didaktischen Erläuterungen ist verfügbar.
Verwandte Themen
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A la découverte de Paris. Ein landeskundlicher Lernzirkel für die Mittel- und OberstufeAtelier 1: Situez les monuments de Paris; Atelier 2: retrouvez les noms des monuments de Paris; Atelier 3: Chantez Paris!; Atelier 4: Ce soir, on sort à Paris; Atelier 5: Aujourd’hui, on prend le métro!; Atelier 6: L’argot parisien; Atelier 7: Paris en chiffres; Atelier 8: Zoom sur Paris; Atelier 9: Les spécialités culinaires de Paris; Atelier 10: Le luxe de Paris; Atelier 11: Poésie autour de la tour Eiffel; Atelier 12: Silence, on tourne!
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La vie politique en France. Ein landeskundlicher Lernzirkel für die 12. und 13. JahrgangsstufeMithilfe der Texte und Aufgaben zu Staatssystem, Nationalversammlung, Senat, Gesetzgebung, Präsidentschaftswahlen und den politischen Parteien erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig das nötige Grundwissen über das französische politische System. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf dem Vergleich von französischem und deutschem System. Die Materialien können im Rahmen eines Lernzirkels in ihrer Gesamtheit bearbeitet, aber auch einzeln im Unterricht eingesetzt werden. Rechtzeitig zu den französischen Präsidentschaftswahlen im Frühjahr 2007 (22. April und 6. Mai) machen sich Ihre Schüler fit für die heiße Phase des Wahlkampfes und lernen die Hauptkandidaten kennen.
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Ein bunter Vogel - Das attributive Adjektiv kooperativ erarbeitenGrammatik trocken und langweilig? Das muss nicht sein. Statt schwieriger Regeln stehen hier viele bunte Vögel im Mittelpunkt. Anhand des Gedichts "L' oiseau bleu" von Blaise Cendrars wird zunächst der Wortschatz der SuS erarbeitet. Im Vordergrund stehen dabei die Farbadjektive. Im Sinne des kooperativen Lernens wird das grammatische Phänomen des attributiven Adjektivs erarbeitet.
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