Unterrichtsmaterialien Geschichte: Altsteinzeit
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Einheit
Lehrtexte - Teil 4Europa; Europa (Lösung); Leben in der Steinzeit; Leben in der Steinzeit (Lösung); Werkzeuge der Steinzeit (1); Werkzeuge der Steinzeit (2); Werkzeuge der Steinzeit (1 & 2) (Lösung); Werkzeuge der Steinzeit (1 & 2) (Lösung); Tiere der Altsteinzeit; Tiere der Altsteinzeit (Lösung); Die antiken Olympischen Spiele; Die antiken Olympischen Spiele (Lösung); Das Römische Reich (1); Das Römische Reich (2); Das Römische Reich (1 & 2) (Lösung); Frankenreich – Karl der Große (1); Frankenreich – Karl der Große (2); Frankenreich – Karl der Große (1 & 2) (Lösung); Frankenreich – Karl der Große (1 & 2) (Lösung); Der erste Kreuzzug; Der erste Kreuzzug (Lösung); Die Reformation; Die Reformation (Lösung); Der Absolutismus in Europa; Der Absolutismus in Europa (Lösung); Katharina II; Katharina II. (Lösung); Das Ende der Idee des absoluten Herrschers; Das Ende der Idee des absoluten Herrschers (Lösung); Napoleon – richtig oder falsch?; Napoleon – richtig oder falsch? (Lösung); Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen; Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen (Lösung); Die Rheinbundstaaten (1); Die Rheinbundstaaten (2); Die industrielle Revolution; Die industrielle Revolution (Lösung); Der erste Weltkrieg; Der erste Weltkrieg (Lösung); Der zweite Weltkrieg; Der zweite Weltkrieg (Lösung); Die europäische Einigung; Die europäische Einigung (Lösung)
20. Jahrhundert
9-13. Klasse
Sekundarstufe
43 Seiten20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe43 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gestern Abend noch Altsteinzeit, heute Morgen Jungsteinzeit?Die Steinzeit gehört wohl bundesweit immer noch zum Standard des Geschichtsunterrichts. Nach wie vor bieten sehr viele Schulgeschichtsbücher dazu zwei Panoramen an, die typisierend die Alt- und Jungsteinzeit zeigen. Mit ihrer Hilfe sollen die Lernenden zwei Lebensweisen der Steinzeitmenschen als Jäger und Sammler bzw. Ackerbauern und Viehzüchter identifizieren, qualitativ unterscheiden und als fundamentalen Entwicklungsschritt (jungsteinzeitliche oder neolithische Revolution) verstehen. Die eingängigen Steinzeitpanoramen sind aber problematisch, weil sie exakte Epochengrenzen und eine lineare (positive) Entwicklung der Menschheit nahelegen sowie die Entwicklung aufgrund der Szenerie als europäische Leistung suggerieren. Mithilfe einer kleinen Veränderung können die Steinzeitpanoramen aber genutzt werden, um diese Probleme mit den Lernenden zu thematisieren.
Altertum5-6. KlasseSekundarstufe6 SeitenAltertum5-6. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Altsteinzeit und Jungsteinzeit – ein VergleichDie SuS erarbeiten sich anhand von Bildern die Veränderung im Leben der Menschen während der Steinzeit. Dabei unterscheiden sie die Altsteinzeit von der Jungsteinzeit und erläutern für beide die Lebensbedingungen der Menschen. Anhand eines Comics werden die Lernenden zudem an den Begriff der neolithischen Revolution herangeführt.
Altertum5-6. KlasseGymnasium7 SeitenAltertum5-6. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Das Leben in der Altsteinzeit, Jungsteinzeit und MetallzeitEntwicklung der Lebensbedingungen: Vom Nomaden zum sesshaften Menschen; Die Ernährung: Vom Jäger und Sammler zum Bauern; Werkzeuge in der Alt- und Jungsteinzeit: Vom Faustkeil zum Beil; Werkzeuge in der Metallzeit: Entdeckung eines neuen Materials; Kunst in der Steinzeit: Die Höhlenmalerei; Aufbruch in ein neues Leben: Entstehung von Berufen; Plakatkarten; Lösungen
Altsteinzeit5. KlasseSekundarstufe 19 SeitenAltsteinzeit5. KlasseSekundarstufe 19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Steinzeit - Teil 2Station 4 – Wie das Feuer zu den Menschen kam; Station 5 – Die Bedeutung des Feuers für den Menschen; Station 6 – Wie die Menschen der Steinzeit Feuer machten; Station 7 – Wie die Menschen jagten; Station 8 A – Die Mammutjagd; Station 8 B – Die Mammutjagd; Station 9 – Was die Menschen jagten; Station 10 – Was die Menschen aßen; Station 11 – Kochrezepte aus der Altsteinzeit
20. Jahrhundert3-4. KlasseGrundschule14 Seiten20. Jahrhundert3-4. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Einordnung der Steinzeit; Menschliches Leben; Die Altsteinzeit; Die Mittelsteinzeit; Die Jungsteinzeit
Altsteinzeit5-7. KlasseFörderschule / Inklusion7 SeitenAltsteinzeit5-7. KlasseFörderschule / Inklusion7 Seiten
Einheit
Zwei Millionen Jahre in einem kleinen Buch – das Buddy-Book als Instrument der ErgebnissicherungDie SuS bearbeiten Stationen zum Thema Steinzeitmenschen und Altsteinzeit. Dabei sammeln sie die Ergebnisse in einem Buddy-Book. Abschließend besprechen die SuS die Ergebnisse in einer Gruppenarbeit.
Altsteinzeit5-10. KlasseGesamtschule7 SeitenAltsteinzeit5-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
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