Unterrichtsmaterialien Geschichte: Antike Grundlagen
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GrundlagenAntike, Mittelalter, Neuzeit – Die drei großen Epochen; Wichtige Ereignisse in der
Geschichte; Was ist die Frühe Neuzeit?; Wichtige Begriffe für die Frühe Neuzeit; Wie stellten sich die Menschen im Mittelalter die Welt vor?; Das Zeitalter der Entdeckungen:
neue Welten, neue Horizonte
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Lehrtexte - Teil 2Mobilität von 1900 bis 1950 (1); Mobilität von 1900 bis 1950 (2); Mobilität von 1900 bis 1950 (Lösung); Mobilität in der Antike (1); Mobilität in der Antike (2); Mobilität in der Antike; Mobilität in der Antike (Lösung1-3); Mobilität in der Antike (Lösung1-3); Mobilität in der Antike (Lösung1-3); Mobilität im Mittelalter (1); Mobilität im Mittelalter (2); Mobilität im Mittelalter (3); Mobilität im Mittelalter (Lösung1-3); Mobilität im Mittelalter (Lösung1-3); Die Hanse (1); Die Hanse (2); Die Hanse (3); Die Hanse (Lösung1-3); Die Hanse (Lösung1-3); Reisen mit der Kutsche (1); Reisen mit der Kutsche (2); Reisen mit der Kutsche (3); Reisen mit der Kutsche (Lösung1-2); Reisen mit der Kutsche (Lösung1-2); Goethes Italienreise (1); Goethes Italienreise (2); Goethes Italienreise (3); Goethes Italienreise (4); Goethes Italienreise (5); Goethes Italienreise (Lösung1-5); Goethes Italienreise (Lösung1-5); Goethes Italienreise (Lösung1-5); Goethes Italienreise (Lösung1-5); Das Fahrrad (1); Das Fahrrad (2); Das Fahrrad (Lösung); Das Auto (1); Das Auto (2); Das Auto (3); Das Auto (Lösung1-3); Das Auto (Lösung1-3); Das Auto (Lösung1-3); Zivile Luftfahrt (1); Zivile Luftfahrt (2); Zivile Luftfahrt (3); Zivile Luftfahrt (4); Zivile Luftfahrt (Lösung1-4); Zivile Luftfahrt (Lösung1-4); Zivile Luftfahrt (Lösung1-4); Zivile Luftfahrt (Lösung1-4); Verkehr heute; Verkehr heute (Lösung); Massentourismus (1); Massentourismus (2); Massentourismus (Lösung1-2); Kommunikationsmittel; Kommunikationsmittel (Lösung); Medien: Früher und heute (1); Medien: Früher und heute (2); Medien: Früher und heute (3); Medien: Früher und heute (Lösung1-3); Medien: Früher und heute (Lösung1-3); Geschichte (1); Geschichte (2); Geschichte (3); Geschichte (4); Geschichte (5); Geschichte (Lösung1-5); Geschichte (Lösung1-5); Geschichte (Lösung1-5); Geschichte (Lösung1-5); Soziale Netzwerke; Soziale Netzwerke (Lösung); Medienkonsum (1); Medienkonsum (2); Medienkonsum (3); Medienkonsum (Lösung1-3); Medienkonsum (Lösung1-3)
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Alphabet und Buch: Entstehung eines Grundlagemediums der Bildung in der AntikeMedienwandel, Kulturwandel, Bildungswandel? Alphabetische Schrift im klassischen Altgriechenland; Verdichtung des Wissenswerten: Das Buch und die
Buchreligionen; Christentum und Islam als Buchreligionen: Textbasierte
Unterweisung?
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Christenverfolgungen in der Antike – Die GrundlagenRömische Religion und Christentum – Ein Überblick; Römische Religion und Christentum – Ein Vergleich; Römer und Christen – Vorurteile gegen Christen
Verwandte Themen
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Das antike Griechenland: Antike Kultur – im TheaterDie Schüler beschreiben und benennen die baulichen Bestandteile eines antiken griechischen Theaters, sie setzen sich inhaltlich mit einem Ausschnitt aus der Komödie „Frauen in der Volksversammlung“ des griechischen Dichters Aristophanes auseinander, spielen eine kurze Szene nach und lernen auf diese Weise das antike Theater kennen. Der Ausschnitt aus der Komödie wird sowohl als weitgehend originalgetreue Übersetzung als auch in einer vereinfachten Version angeboten (Differenzierung).
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Olympische Spiele der Antike – Die GrundlagenWettkämpfe in der Antike – Die Olympischen Spiele; Ein antikes Heiligtum – Olympia; Zeus und Co. – Spiele zu Ehren der Götter
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Olympische Spiele der Antike – Die GrundlagenWettkämpfe in der Antike – Die Olympischen Spiele; Ein antikes Heiligtum – Olympia; Zeus und Co. – Spiele zu Ehren der Götter
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