Unterrichtsmaterialien Geschichte: Diktatur
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Der achtzehnte Brumaire des Louis Napoleon von Karl MarxVon Dezember 1851 bis März 1852 schrieb Marx den achtzehnten Brumaire von Louis Napoleon, eine Arbeit über die Französische Revolution von 1848, in der er seine Konzepte des historischen Materialismus, des Klassenkampfes und der Diktatur des Proletariats ausweitete und die Argumentation dieses Siegers vorbrachte. Das Proletariat muss den bürgerlichen Staat zerschlagen. Das Bild kann bspw. als Einstiegsimpuls oder zur Gestaltung von Arbeitsblättern genutzt werden.
20. Jahrhundert
7-13. Klasse
Sekundarstufe
1 Seite20. Jahrhundert7-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 5Finanzkatastrophe (1); Finanzkatastrophe (2); Finanzkatastrophe (1 & 2) (Lösung); Weltwirtschaftskrise (1); Weltwirtschaftskrise (2); Weltwirtschaftskrise (3); Weltwirtschaftskrise (4); Weltwirtschaftskrise (1-4) (Lösung); Weltwirtschaftskrise (1-4) (Lösung); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (1); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (2); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (1 & 2) (Lösung); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (1); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (2); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (1 & 2) (Lösung); Das Attentat: Ort & Personen (1); Das Attentat: Ort & Personen (2); Das Attentat: Ort & Personen (3); Das Attentat: Ort & Personen (4); Das Attentat: Ort & Personen (1-4) (Lösung); Das Attentat: Ort & Personen (1-4) (Lösung); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (2); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1 & 2) (Lösung); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1 & 2) (Lösung); Bedeutung Georg Elsers (1); Bedeutung Georg Elsers (2); Bedeutung Georg Elsers (3); Bedeutung Georg Elsers (1-3) (Lösung)
20. Jahrhundert9-13. KlasseFörderschule / Inklusion29 Seiten20. Jahrhundert9-13. KlasseFörderschule / Inklusion29 Seiten
Einheit
Basisaufgabe B: Demokratie und GewaltenteilungDie SuS differenzieren zwischen Demokratie und Diktatur. Sie charakterisieren beide Staatsformen, erarbeiten Kriterien und entwickeln eine Definition für "Demokratie".
Altertum8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenAltertum8-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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Wie schaffte Hitler im März 1933 die Demokratie ab?Wie schaltete Hitler seine politischen Gegner aus?; Wie schränkte Hitler die Rechte aller Deutschen ein?; Errichtung einer Diktatur: Die Konzentrationslager; Errichtung einer Diktatur: Das Berufsbeamtengesetz; Errichtung einer Diktatur: Das Verbot anderer Parteien; Errichtung einer Diktatur: Das Ende der Pressefreiheit; Errichtung einer Diktatur: Die Gleichschaltung; Errichtung einer Diktatur: Zusammenlegung von Ämtern
20. Jahrhundert8. KlasseGesamtschule11 Seiten20. Jahrhundert8. KlasseGesamtschule11 SeitenVerwandte Themen
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East Side GalleryNach dem Mauerfall vor fünf Jahren wurde der rund 1,3 Kilometer lange Betonwall zwischen Ostbahnhof und Warschauer Straße von Künstlern aus aller Welt mit bunten Motiven zu Thema "Grenzöffnung" bemalt. Nun nagt der Zahn der Zeit an den 1992 unter Denkmalschutz gestellten Bildern, die sich teilweise schon - wie hier der "Bruderkuß" von Dimitri Vrubel aus Moskau - in sehr schlechtem Zustand befinden.
20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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Neue Felduniformen der WehrmachtZwei Soldaten in der neuen Felduniformen der deutschen Wehrmacht 1933.
20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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Jawohl: Diktatur! - Das Konzept der „Diktatur des Proletariats“ im Unterricht untersuchenDie SuS füllen den Begriff „Diktatur des Proletariats“ mit zeitgenössischen Inhalten und entwickeln darauf aufbauend eine dezidierte Urteilskompetenz, um gesellschaftliche Modelle erklären und bewerten zu können.
Diktatur11-13. KlasseGesamtschule5 SeitenDiktatur11-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
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