Unterrichtsmaterialien Geschichte: Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien
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Einheit
Vorzeit, Ägypten und AntikeDie SuS befassen sich mit der Vorzeit, Afrika als „Wiege der Menschheit“ und der Hochkultur Ägypten. Auch lesen sie interessante Fakten über die griechische und römische Antike. Zusätzliche Lern-Videos erklären die wichtigsten Inhalte.
Ägypten
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenÄgypten5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Historische GrunderfahrungenNaturräume; Wirtschaft; Religion und Philosophie; Kultureller Austausch
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 282 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 282 Seiten
Einheit
Die Griechische Frühzeit (ca. 1000 – ca. 500 v. Chr.)Die „Dunklen Jahrhunderte“ (ca. 1100 – ca. 750 v. Chr.); Das Archaische Zeitalter: Die Staatenwelt des Mittelmeerraumes im 8.–6. Jahrhundert; Athen und Sparta – Prototypen oder Sonderfälle der griechischen Polis?; Das Archaische Zeitalter: Kolonisation und Tyrannis (ca. 700–500 v. Chr.); Resümee der griechischen Frühzeit
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 284 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 284 Seiten
Einheit
Leben am Fluss – geografische Bedingungen für eine HochkulturDie SuS befassen sich mit den geografischen Bedingungen für eine Hochkultur. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule7 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Who is who? – Staatliche und gesellschaftliche OrganisationDie SuS befassen sich mit der staatlichen und gesellschaftlichen Organisation in Mesopotamien. Auch lernen sie, wie die Rechtsprechung in Mesopotamien funktionierte. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule10 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule10 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Was ist Bronze (1); Was ist Bronze (2); Was ist Bronze (Lösung1-2); Was ist Bronze (Lösung1-2); Zeitreise; Zeitreise (Lösung); Hochkulturen (1); Hochkulturen (2); Hochkulturen (Lösung1); Hochkulturen (Lösung2); Europäische Hochkultur der Bronzezeit; Europäische Hochkultur der Bronzezeit (Lösung); Gräberkulturen der Bronzezeit; Gräberkulturen der Bronzezeit (Lösung); Die frühe Bronzezeit; Die frühe Bronzezeit (Lösung); Die Himmelsscheibe; Die Himmelsscheibe (Lösung); Die mittlere Bronzezeit (1); Die mittlere Bronzezeit (2); Die mittlere Bronzezeit (3); Die mittlere Bronzezeit (Lösung1-3); Waffen und Schmuck; Waffen und Schmuck (Lösung); Die späte Bronzezeit (1); Die späte Bronzezeit (2); Die späte Bronzezeit (Lösung1-2); In der Bronzezeit; In der Bronzezeit (Lösung); Ende der Bronzezeit; Ende der Bronzezeit (Lösung); Vor der Bronzezeit; Vor der Bronzezeit (Lösung)
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-7. KlasseSekundarstufe 133 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-7. KlasseSekundarstufe 133 Seiten
Einheit
Archäologentagung – zwei Hochkulturen im VergleichEine Leistungsüberprüfung ermöglicht es den SuS ihren aktuellen Leistungsstand zu kontrollieren. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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