Unterrichtsmaterialien Geschichte: Holocaust/ Shoa
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Einheit
Digitale Medien und forschend-entdeckendes Lernen über den HolocaustDigitale Medien und forschend-entdeckendes Lernen über den Holocaust - Ein Unterrichtsprojekt zur Nutzung von Datenbanken
20. Jahrhundert
5-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenTesten kostet nichts
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Interview mit Holocaust-Überlebender Margot FriedländerDie Holocaust-Überlebende Margot Friedländer über die Anfänge ihrer Verfolgung, ihren Aufenthalt in Theresienstadt, das Ende ihrer Gefangenschaft und ihr Appell an die Menschen.
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufeHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Voices of the Forgotten- Digital Holocaust MuseumSachanalyse; Didaktische Überlegung; Unterrichtsdramaturgie; Pflichtstation 1: Beobachtungsbogen zur Narration des Museums; Pflichtstation 2: Luc Bernard- Gründe für die Errichtung des digitalen Holocaust- Museums; Wahlstation Herschel Grynszpan und die Reichspogromnacht
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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Warum die Geschichte des Holocaust mehr als (deutsche) Geschichte istWarum die Geschichte des Holocaust mehr als (deutsche) Geschichte ist
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Der Holocaust als europäisches Ereignis“2004 ist das von Ulrich Herbert und Götz Aly initiierte und in Zusammenarbeit mit dem Institut für Zeitgeschichte und dem Bundesarchiv durchgeführte Projekt einer die europäischen Dimensionen einbeziehenden Quellenedition zur Judenverfolgung durch das nationalsozialistische Deutschland begonnen worden. 2008 erschien der erste Band, 2021 lag die Edition in 16 Bänden vollständig vor. Eine Abschlusskonferenz konnte seinerzeit pandemiebedingt nicht stattfinden, sie wurde im Mai 2023 unter dem Titel „Der Holocaust als europäisches Ereignis“ nachgeholt. In dem Beitrag soll zunächst die Vorgeschichte des Editionsprojektes umrissen werden, um daraufhin die Abschlusskonferenz kritisch zusammenzufassen. In der abschließenden Betrachtung werden drei der behandelten Fragen aufgegriffen und diskutiert.
20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten20. Jahrhundert5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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„Holocaust“ im AbendprogrammDieser Beitrag präsentiert einen Unterrichtsvorschlag zum Thema "Holocaust im Abendprogramm" im Rahmen einer Fernsehserie.
Holocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule6 SeitenHolocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Dimensionen von Zeugnissen und Zeugenschaft: Überlebende des Holocaust als Zeugen vor GerichtDie SuS setzen sich in Gruppenarbeit mit dem Auschwitz-Prozess auseinander. Dabei erschließen sie sich den Prozess aus der Perspektive einer Insassin, des Gerichts und des SS, indem sie Berichte lesen und Fotos analysieren. Abschließend präsentieren die SuS ihre Ergebnisse im Plenum.
Holocaust/ Shoa11-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenHolocaust/ Shoa11-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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