Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 9
852 MaterialienIn über 852 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Geschichte: Klassenstufe 9 findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Die jüdischen "Sonderkommandos" von Auschwitz-BirkenauDie jüdischen "Sonderkommandos" von Auschwitz-Birkenau - Geschichtsdidaktische Potentiale und unterrichtspraktische Anregungen
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer RepublikInnenpolitik in der Weimarer Republik: Behandeln Sie derzeit im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I die Weimarer Republik und sind deshalb auf der Suche nach Materialien für Ihren Unterricht? Mit diesem Download erhalten Sie ein Stationentraining zur Innenpolitik in der Weimarer Republik für einen handlungsorientierten Unterricht im Fach Geschichte. Nachhaltig lernen in Geschichte Das Prinzip des Stationentrainings sorgt dafür, dass die Schülerinnen und Schüler ganz besonders nachhaltig lernen. Sie erarbeiten sich Themen wie die Weimarer Verfassung, die Dolchstoßlegende oder Reichskanzler Adolf Hitler selbstständig und in ihrem individuellen Tempo. Das sorgt für die sichere Verankerung des Gelernten. Freiarbeit im Geschichtsunterricht Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für insgesamt 11 Stationen sind perfekt für Freiarbeitsphasen im Geschichtsunterricht geeignet. Dank des geringen Vorbereitungsaufwandes lassen sich die Materialien ebenfalls sehr gut im Vertretungsunterricht einsetzen, auch von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften. Die Themen: Weimarer Verfassung; Parteien der Republik; Dolchstoßlegende; Kapp-Lüttwitz-Putsch; Militär und paramilitärische Organisationen; Inflation, Hyperinflation und Währungsreform; Gescheiterter Revolutionsversuch von links; Hitler-Ludendorff-Putsch; Reichspräsident Hindenburg und Reichsregierungen; Präsidialkabinette; Reichskanzler Adolf Hitler. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; Stationentraining; Lernen an Stationen.
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„Gute Frage“ – gute Antwort?Dekonstruktion historischer Erklärungen zur Dolchstoßlegende
auf Online-Ratgeberseiten
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Aufarbeitung und FolgenStation 1: Frieden oder Straffrieden?; Station 2: Reaktionen in Deutschland auf den Versailler Vertrag; Station 3: Die Dolchstoßlegende; Station 4: Eine schreckliche Bilanz; Station 5: Kriegsschuldfrage; Station 6: 1871 bis 1918 – Spurensuche
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VerschwörungstheorienRegister 1: Was ist eine Verschwörungstheorie?; Register 2: Die „Dolchstoßlegende“ – eine Verschwörungstheorie?; Register 3: QAnon – eine aktuelle Verschwörungserzählung; Register 4: Warum glauben Menschen an Verschwörungserzählungen?
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Das Ende des KriegesDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Ende des ersten Weltkriegs und betrachten dabei unter anderem den Matrosenaufstand, die Abdankung des Kaisers und Ausrufung der Republik, den Versailler Vertrag und die Dolchstoßlegende.
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Adolf HitlerDie Schülerinnen und Schüler beschreiben ein Werbeplakat für den BDM und analysieren dessen Intention
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