Unterrichtsmaterialien Geschichte: Leben im Mittelalter
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Ältere deutsche Literatur – der ZeitraumLiteratur, Sprache, Kultur; Frühes Mittelalter: Althochdeutsche und altniederdeutsche Literatur (um 750 bis um 1050); Hohes Mittelalter: Mittelhochdeutsche Literatur (um 1050 bis um 1350); Spätes Mittelalter und frühe Neuzeit: Frühneuhochdeutsche Literatur (um 1350 bis um 1600) und mittelniederdeutsche Literatur (13. bis 16. Jahrhundert)
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Lehrtexte - Teil 2Zeitstrahl; Zeitstrahl (Lösung); Erfindung der Demokratie I (1); Erfindung der Demokratie I (2); Erfindung der Demokratie I (Lösung1-2); Erfindung der Demokratie I (Lösung1-2); Erfindung der Demokratie II; Erfindung der Demokratie II (Lösung); Römische Republik I (1); Römische Republik I (2); Römische Republik I (Lösung1-2); Römische Republik II (1); Römische Republik II (2); Römische Republik II (Lösung1-2); Römische Republik II (Lösung1-2); Drei Kaiser; Drei Kaiser (Lösung); Reichskrise; Reichskrise (Lösung); Spätantike; Spätantike (Lösung); Mittelalter – Frankenreich (1); Mittelalter – Frankenreich (2); Mittelalter – Frankenreich (3); Mittelalter – Frankenreich (4); Mittelalter – Frankenreich (Lösung1-4); Mittelalter – Frankenreich (Lösung1-4); Mittelalter – Frankenreich (Lösung1-4); Islamische Expansion (1); Islamische Expansion (2); Islamische Expansion (Lösung1-2); Islamische Expansion (Lösung1-2); Das Heilige Römische Reich; Das Heilige Römische Reich (Lösung); Übergang zur Neuzeit (1); Übergang zur Neuzeit (2); Übergang zur Neuzeit (Lösung); Renaissance- Erfindungen; Renaissance- Erfindungen (Lösung); Renaissance (1); Renaissance (2); Renaissance (3); Renaissance (Lösung1-3); Humanismus (1); Humanismus (2); Humanismus (Lösung1-2); Humanismus (Lösung1-2)
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Politische Revolutionen der ModerneAmerikanische Revolution; Ursachen; Von der Boston Tea Party zur Unabhängigkeitserklärung; Beurteilung: Unabhängigkeitskrieg oder Revolution?; Französische Revolution; Ständegesellschaft des Ancien Régime; Ursachen der Revolution; Ballhausschwur; Verschränkung dreier Revolutionen; Bürgerliche Phase (1789–1791); Von der Monarchie zur Republik; Terrorherrschaft der Jakobiner; Napoleon; Russische Revolution; Ursachen; Revolution von 1905; Februarrevolution 1917; Lenins Strategie; Oktoberrevolution 1917; Machtkonsolidierung der Bolschewiki (1918–1924); Kriegskommunismus und NEP; Gesellschaftlicher Umbau in den 20er und 30er Jahren; Stalins Terror
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Die Französische Revolution – Der Kampf um Menschenrechte und bürgerliche FreiheitVorwissen und Fragen zum Thema; Die Ständegesellschaft im absolutistischen Frankreich; Der Dritte Stand trägt die Lasten; Der Dritte Stand erwacht; Frankreich in der Krise – Die Revolution beginnt; 1789 – Das Jahr der Revolution; Die Erklärung der Menschenrechte; Eine neue Verfassung; „Der König ist tot“ – Frankreich wird Republik; Revolutionskriege; Optischer Telegraf; Herrschaft des Schreckens; Napoleon beendet die Revolution; Aufstieg und Fall Napoleons
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Nicht mehr: König, Dame, Bube! - Die französische Nation auf den Neuen Karten der Französischen RepublikDie SuS vertiefen ihre Sachkenntnisse über zentrale Ideen der Französischen Revolution, indem sie Spielkarten analysieren, vor dem Kontext der Revolution erläutern und die Absicht der Karten im Umbruch von der hierarchischen Ständegesellschaft zur auf Freiheit und Gleichheit beruhenden Nation beurteilen.
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Ludwig XVI. und seine ZeitDie SuS erarbeiten sich in verschiedenen Stationen das Herrschaftsmodell des Absolutismus. Dabei beschäftigen sie sich mit dem Sonnenkönig und seinem luxuriösen Lebensstil, mit der Bedeutung eines absoluten Monarchen, mit der Politik und Herrschaft Frankreichs und mit der Ständegesellschaft unter Ludwig dem XVI. Außerdem erhalten sie Einblicke in die barocke Kunst und Kultur dieser Zeit.
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Ludwig XIV. und seine ZeitStation 1: Le Roi du soleil – der Sonnenkönig; Station 2: Alle Macht dem Monarchen; Station 3: Der Staat verschlingt Geld; Station 4: Die Ständegesellschaft; Station 5: Vorbild Versailles
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