Unterrichtsmaterialien Geschichte: Punische Kriege 264-146 v.Chr.
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Einheit
Lehrtexte - Teil 4Europa; Europa (Lösung); Leben in der Steinzeit; Leben in der Steinzeit (Lösung); Werkzeuge der Steinzeit (1); Werkzeuge der Steinzeit (2); Werkzeuge der Steinzeit (1 & 2) (Lösung); Werkzeuge der Steinzeit (1 & 2) (Lösung); Tiere der Altsteinzeit; Tiere der Altsteinzeit (Lösung); Die antiken Olympischen Spiele; Die antiken Olympischen Spiele (Lösung); Das Römische Reich (1); Das Römische Reich (2); Das Römische Reich (1 & 2) (Lösung); Frankenreich – Karl der Große (1); Frankenreich – Karl der Große (2); Frankenreich – Karl der Große (1 & 2) (Lösung); Frankenreich – Karl der Große (1 & 2) (Lösung); Der erste Kreuzzug; Der erste Kreuzzug (Lösung); Die Reformation; Die Reformation (Lösung); Der Absolutismus in Europa; Der Absolutismus in Europa (Lösung); Katharina II; Katharina II. (Lösung); Das Ende der Idee des absoluten Herrschers; Das Ende der Idee des absoluten Herrschers (Lösung); Napoleon – richtig oder falsch?; Napoleon – richtig oder falsch? (Lösung); Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen; Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen (Lösung); Die Rheinbundstaaten (1); Die Rheinbundstaaten (2); Die industrielle Revolution; Die industrielle Revolution (Lösung); Der erste Weltkrieg; Der erste Weltkrieg (Lösung); Der zweite Weltkrieg; Der zweite Weltkrieg (Lösung); Die europäische Einigung; Die europäische Einigung (Lösung)
20. Jahrhundert
9-13. Klasse
Sekundarstufe
43 Seiten20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe43 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 4Napoleon – richtig oder falsch?; Napoleon – richtig oder falsch? (Lösung); Napoleons Leben und Wirken; Napoleons Leben und Wirken (Lösung); Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen; Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen (Lösung); Napoleon – Befreier oder Unterdrücker?; Napoleon – Befreier oder Unterdrücker? (Lösung); Kreuzworträtsel; Kreuzworträtsel (Lösung); Das Leben um 1800; Das Leben um 1800 (Lösung); „Schwarze Jäger“; „Schwarze Jäger“ (2); „Schwarze Jäger“(1 & 2) (Lösung); Teilnehmende Truppen der Völkerschlacht; Teilnehmende Truppen der Völkerschlacht (Lösung); Völkerschlachtdenkmäler; Völkerschlachtdenkmäler (Lösung); Der Nationalismus; Der Nationalismus (Lösung)
Altertum7-9. KlasseSekundarstufe 121 SeitenAltertum7-9. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Teil II. GeschichteVorbemerkung; Anfänge: Industal-Kultur (ca. 2600–1900 v.Chr.) und
Vedische Religion (ab ca. 1500 v.Chr.); Asketische Bewegungen und Frühe Königreiche (6.Jh. v.Chr.–4.Jh. v.Chr.); Frühe Großreiche und Tempelbauten; Epen und Puranas (ca. 4.Jh. v.Chr.–6.Jh. n.Chr.); Diversifizierung religiöser Traditionen und mittelalterliche Reiche (7.–13.Jh.); Staatskulte, regionale bhakti-Traditionen und die Ausbreitung des Islam (13.–18.Jh.); Britische Kolonialherrschaft und die Debatte um den Hinduismus (18.–20.Jh.); Entwicklungen im 20.Jh. und in der Gegenwart
Altertum10-13. KlasseSekundarstufe 2101 SeitenAltertum10-13. KlasseSekundarstufe 2101 Seiten
Einheit
Die Römer - Teil1Die Gründung Roms - Sage und Wirklichkeit; Das Römische Imperium; Die Punischen Kriege; Die römische Verfassung;
Punische Kriege 264-146 v.Chr.5. KlasseSekundarstufe 112 SeitenPunische Kriege 264-146 v.Chr.5. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Legionär zum Anfassen - Living History im GeschichtsunterrichtLiving History war bei Historikern und Lehrkräften in Deutschland lange Zeit als unseriöses Spektakel verpönt. Nur langsam beginnt sich diese Einstellung angesichts der zunehmend wissenschaftlich ambitionierten Anstrengungen diverser Darstellergruppen zu wandeln. In dieser Unterrichtssequenz ist ein Legionär des Römischen Reiches Ausgangspunkt für das historische Lernen.
Punische Kriege 264-146 v.Chr.5-10. KlasseSekundarstufe10 SeitenPunische Kriege 264-146 v.Chr.5-10. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Reformvorschläge der Gracchen für die römische Republik - Perspektivenübernahme und Sachurteilskompetenz in Klasse 6Die SuS sollen im Anfangsunterricht Geschichte erkennen, dass Lebensauffassungen, die sie für selbstverständlich halten, nicht unbedingt auf Menschen früherer Zeiten übertragbar sind, weil diese andere Vorstellungen vom Leben, von Gesellschaft, Politik und Wirtschaft hatten.
Punische Kriege 264-146 v.Chr.6-9. KlasseRealschule8 SeitenPunische Kriege 264-146 v.Chr.6-9. KlasseRealschule8 Seiten
Einheit
Die römische Republik und der Weg zur Weltmacht (ca. 500–133 v.Chr.)Die Frühzeit der Republik; Der Ausgleich zwischen den Ständen (Patrizier und Plebeier); Die Funktionsweise der Republik; Expansion in Italien; Der Kampf gegen Karthago; Rom und der griechische Osten; Störungen in der innenpolitischen Struktur
Punische Kriege 264-146 v.Chr.10-13. KlasseSekundarstufe 278 SeitenPunische Kriege 264-146 v.Chr.10-13. KlasseSekundarstufe 278 Seiten
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