Unterrichtsmaterialien Kunst: Aktionskunst

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17 Materialien

Stadtspaziergänge mit Stolperfallen - Ortsbezogene Performance im „ganz normalen“ Kunstunterricht

Einheit

Stadtspaziergänge mit Stolperfallen - Ortsbezogene Performance im „ganz normalen“ Kunstunterricht

Mithilfe performativer Strategien werden die Wahrnehmungsmuster von SuS einer neunten Klasse aufgebrochen und erweitert. Sie sollen ihre Stadt und damit auch sich selbst aus anderen Perspektiven entdecken.

Aktionskunst

1-13. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Aktionskunst

1-13. Klasse

Grundschule

9 Seiten

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Norma Jeane: Interaktive Kunst zum Mitmachen

Einheit

Norma Jeane: Interaktive Kunst zum Mitmachen

Die US-amerikanische Künstlerin Norma Jeane hat zu Beginn der 54. Biennale in Venedig einen voluminösen Kubus aus Plastilin in die Mitte eines Raumes gestellt. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.

Aktionskunst

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Aktionskunst

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Site-Specific Performances - Performativ handelnde Körper im Dialog mit besonderen Orten

Einheit

Site-Specific Performances - Performativ handelnde Körper im Dialog mit besonderen Orten

Die künstlerischen Strategien von „Site-Specific Performances“, berühren zwei Aspekte, die in der Kunst der Gegenwart einen hohen Stellenwert einnehmen: die Ortsspezifität und die Performativität. Diese Strategien können für den Unterricht fruchtbar werden. Informationen für Lehrpersonen.

Aktionsbetontes Gestalten

1-13. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Aktionsbetontes Gestalten

1-13. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Einheit

Atlas: Bilder kartografieren - Teil 2

75 Leben; Der Atlas als Ideenmagazin; Bilder sammeln digital; rot-weiss - blau-gelb - oder so

Aktionskunst

1-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Aktionskunst

1-13. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Verwandte Themen

Zeitgenössische Kunst

Körperkunst – Kunstkörper: Alltagsgegenstände als Impuls einer Unterrichtssequenz

Einheit

Körperkunst – Kunstkörper: Alltagsgegenstände als Impuls einer Unterrichtssequenz

Erwin Wurm ist ein Künstler, der mit seinen One-Minutes Sculptures eine Fülle unterschiedlicher Zugänge zu Skulptur und Plastik gefunden hat. Die Autorin hat Wurm als Ausgangspunkt für eine Unterrichtsreihe Plastik, Skulptur, Objekt gewählt. Die SuS entwickelten eigene One-Minutes Sculptures. Der eigene Körper in Kombination mit einem oder mehreren Alltagsgegenständen wurde zur Skulptur, im Anschluss folgte die zeichnerische Skizzierung der Idee.

Aktionskunst

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Aktionskunst

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Mädchen und Monster - Arbeiten mit Körperbildern und Rollenspielen

Einheit

Mädchen und Monster - Arbeiten mit Körperbildern und Rollenspielen

Da Körperbilder im weitesten Sinne zu Wegweisern für Jugendliche werden können, lohnt es sich bei Heranwachsenden, die Strategien medialer Verkörperungen zu erforschen. Denn die augenscheinliche Dominanz „perfekter Idealkörper“ kann auch zu Minderwertigkeitsgefühlen oder Versagensängsten führen. Diese Unterrichtseinheit für eine 11. Klasse bezieht sich auf die Herausforderungen in der frühen Adoleszenz. Die Schülerinnen und Schüler verfügen nun über einen „erwachsenen“ Körper, wollen ihr Leben selbst gestalten und ihre beruflichen Ziele entwickeln.

Aktionskunst

10-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Aktionskunst

10-13. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

Bühnenbilder und Szenische Räume - Bilder für die Bühne im Kunstunterricht gestalten

Einheit

Bühnenbilder und Szenische Räume - Bilder für die Bühne im Kunstunterricht gestalten

Bilder für die Bühne zu kreieren, ist eine besondere Herausforderung. Die Entwicklung szenischer Räume setzt die Auseinandersetzung der SuS mit dramatischen Texten und dem szenischen Spiel im Raum voraus.

Aktionsbetontes Gestalten

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Aktionsbetontes Gestalten

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

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