Unterrichtsmaterialien Kunst: Albrecht Dürer
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Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit WasserfarbeFünftklässler malen ein aquarellartiges Waldbild und ein Selbstporträt – und das von beachtlicher Qualität! Zuvor lernen Ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht und mit einfachsten Mitteln, wie dem Deckfarbkasten, ein paar Haarpinseln und dem Zeichenblock, die relativ komplizierte und anspruchsvolle Technik der Aquarellmalerei kennen. Sie experimentieren mit lasierendem, deckendem und Nassin-Nass-Farbauftrag und setzen gezielt solche Maltechniken in eigenen Arbeiten ein. Ganz nebenbei erfahren sie Wesentliches über Aquarellmaler wie Albrecht Dürer, Rudolf Schlichter oder Horst Janssen.
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Dürers Selfie-KampagneDas Zentrale Unterrichtsbeispiel ist angelegt als historisch-künstlerische Nahsicht. Auf der Grundlage aktueller Forschungsliteratur zu Dürer dokumentiert es umfangreich verschiedene methodische Zugriffsmöglichkeiten zum Thema. Durch den gewählten Blickwinkel der Selbstvermarktung Dürers ist ein breit gefächerter thematischer Aufriss möglich. Die Selfie- Fragestellung ist für SuS hochaktuell und bietet somit die Möglichkeit, eine konkrete Lebensweltorientierung herzustellen.
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In 20 bunten Projekten durch die Kunststile - Teil 1Ideen zum Einstimmen; Höhlenmalerei (vor ca. 20.000 Jahren); Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 1; Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 2; Renaissance: Albrecht Dürer (1471–1528)
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Hände als grafischen Gestaltungsanlass nutzenM1 Langsam herangetastet – Handstudien betrachten und beschreiben; M2 In Berührung – Handstudien von Albrecht Dürer; M3 KunstHANDWerk – Albrecht Dürers berühmte Studie; M4 Augen zu! – Hände fühlend begreifen; M5 Durchschaut bis auf die Knochen – das Handskelett; M6 Handmade – eine Gliederhand bauen; M7 Ein Blick unter die Haut – die Muskeln der Hand verstehen; M8 Roboterhände – Tippkarte; M9 Bis in die Fingerspitzen – Handstudien; M10 Alles im Griff – Gestaltungsaufgabe; M11 Ein Bild sagt mehr als tausend Worte – Sprichwörter und Redewendungen
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Albrecht DürerLehrerinformation; Lesetext leicht; Lesetext schwer; Textverständnisaufgabe leicht; Textverständnisaufgabe schwer; Kreativauftrag: Wir zeichnen
unterschiedliche Strukturen
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„Gestatten, mein Name ist Albrecht Dürer!“Am Beispiel des deutschen Künstlers Albrecht Dürer (M 2) gewinnen die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Lebensgeschichte und das Werk eines großen Künstlers der Renaissance.
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Kentridges Inspirationen am Beispiel von Albrecht DürerM4 Station 3: Kentridges Inspiration durch Dürer
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