Unterrichtsmaterialien Kunst: Farbwirkung
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Farbwirkung findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
17 Materialien
Einheit
Projekt Blau - Herstellung von Farbe für ästhetische PraxisEine ganz besondere Faszination geht von der Farbe Ultramarinblau aus. Gemeint ist das reine, unverschnittene Pigment. Doch warum fasziniert dieses Blau Künstler wie Yves Klein, Wassily Kandinsky und viele andere immer wieder?
Bildmotive
1-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenBildmotive1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Bewusster Umgang mit Farbe und FarbwirkungDie SuS betrachten die konzentrischen Kreise von Wassiliy Kandinsky und analysieren die Wirkung einzelner Farbkreise, indem sie Tagesverläufe dazu erfinden. Anschließend gestalten sie eigene Farbkreise in einem Farbkreistagebuch, in dem sie jeden Tag ihre Stimmung durch die Farben festhalten.
Ausdrucksqualität und Symbolik der Farbe8-10. KlasseGymnasium4 SeitenAusdrucksqualität und Symbolik der Farbe8-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Farbauftrag und Farbwirkung – WerkvergleichDie SuS stellen einen Werkvergleich an zwischen dem Gemälde "Papst Innozenz X." von Diego Velázquez und der Verfremdung von Francis Bacon. Dazu beantworten sie in Gruppen verschiedene Fragen zu den Gemälden und präsentieren ihre Ergebnisse anschließend im Plenum. Um den Prozess zu vertiefen, schreiben die Lernenden zudem einen inneren Monolog aus Sicht des Papstes.
Deckender Farbauftrag8-10. KlasseGymnasium4 SeitenDeckender Farbauftrag8-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Getrübte Farben der Nacht malenDie SuS erkennen und benennen Verschiebung der Farbempfindung im Grautonbereich. Auch die Farbwirkung von punktuell Beleuchtetem im Dunkeln nehmen sie war. Zuletzt malen die Lernenden ein eigenes Bild, in dem die Farbwirkungen bei Dunkelheit erkennbar sind.
Deckfarbkasten/ Farben benennen und unterscheiden7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeckfarbkasten/ Farben benennen und unterscheiden7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Farbe (1); Farbe (2); Farbe (Lösung1-2); Farbe (Lösung1-2); Was ist Farbe?; Was ist Farbe? (Lösung); Licht (1); Licht (2); Licht (Lösung1-2); Licht (Lösung1-2); Lichtfarben, Körperfarben (1); Lichtfarben, Körperfarben (2); Lichtfarben, Körperfarben (Lösung1-2); Lichtfarben, Körperfarben (Lösung1-2); Die additive Farbmischung; Die additive Farbmischung (Lösung); Die subtraktive Farbmischung; Die subtraktive Farbmischung (Lösung); Primär- und Sekundärfarben; Primär- und Sekundärfarben (Lösung); Farbwahrnehmung; Farbwahrnehmung (Lösung); Farbfehlsichtigkeit (1); Farbfehlsichtigkeit (2); Farbfehlsichtigkeit (Lösung); Der Farbkreis; Der Farbkreis (Lösung); Komplementärkontrast; Komplementärkontrast (Lösung); Grundmerkmale der Farbe; Grundmerkmale der Farbe (Lösung); Farbwirkung (1); Farbwirkung (2); Farbwirkung (3); Farbwirkung (Lösung1-3); Farbwirkung (Lösung1-3); Farbwirkung (Lösung1-3); Farbkontraste (1); Farbkontraste (2); Farbkontraste (Lösung1-2); Farbkontraste (Lösung1-2); Selber malen; Selber malen (Lösung); Gestalten; Gestalten (Lösung)
Farbe als Gestaltungsmittel7-10. KlasseSekundarstufe 145 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel7-10. KlasseSekundarstufe 145 Seiten
Einheit
Drei Farben sind genug!? – Experimentelles Erfahren der Grund- und Mischfarben an Stationen (Teil II)Weniger ist oft mehr. Dieses Motto gilt auch in der vorliegenden Unterrichtseinheit. Dass sich aus nur drei Grundfarben alle anderen Farben mischen lassen, erfahren Ihre Schüler hier in spannenden Mischversuchen und durch Experimente an Stationen. Sie erkennen außerdem, welche Farben zusammen am schönsten leuchten, entdecken so die Komplementärfarben und entwickeln ein Bewusstsein für Kontrast und Harmonie. Diese praktischen Erfahrungen führen schließlich zur Erarbeitung des sechsteiligen Farbkreises. Abgerundet durch Werkbetrachtungen vermittelt die Unterrichtseinheit wichtige Grundlagen sowohl für das eigene künstlerische Gestalten als auch für das Verstehen von Farbeinsatz und Farbwirkung in Kunst und Alltag.
Farbenlehre3-4. KlasseFörderschule16 SeitenFarbenlehre3-4. KlasseFörderschule16 Seiten
Einheit
Farben und FarbwirkungÜbungsaufgabe: Geometrisches Wandbild; Projekt 1: Segelregatta (Aquarelltechnik, Primär-/Sekundärfarben); Projekt 2 : Zwei Papageien (Acrylmalerei, Warm-kalt-Kontrast); Projekt 3: Landschaftsleporello (Komplementärkontrast, gefaltete Flächen)
Farbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenFarbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
