Unterrichtsmaterialien Kunst: Flächiges Gestalten
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Flächiges Gestalten findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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„Einfach nur spielen?“ - Etüden als bildnerisches ExperimentierfeldDie hier vorgestellten Arbeiten zeigen, wie man Etüden im Kunstunterricht nutzen kann. Einzelne Beispiele lassen sich zu Unterrichtseinheiten mit komplexen bildnerischen Ergebnissen ausbauen, andere funktionieren für nur eine Unterrichtsstunde oder noch kürzere Phasen im Kunstunterricht. Gemeinsam ist den Unterrichtsauszügen das spielerische Ausprobieren, Lockerwerden und das relativ zügige Arbeiten.
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Schrift schreiben - Kalligraphie im KunstunterrichtDie Möglichkeiten, Schrift als Gestaltungselement im Kunstunterricht einzusetzen, sind vielfältig: Es kann gedruckt, gerissen, gemalt, gezeichnet, konstruiert, gebaut oder „einfach“ geschrieben werden.
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Experiment und Zufall im Flächigen GestaltenDie SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit mit verschiedenen Experimenten und Zufallsverfahren, um sich vom realistischen Darstellen zu lösen. Unter anderem pusten sie mit Tusche, führen Blindzeichnungen durch und lassen Farbe zufällig fließen. Ein Laufzettel, die Arbeitsaufträge der einzelnen Stationen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.
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Gedruckte Unterwasserwelten - Grundschulkinder gestalten ZweifarbdruckeDie SuS einer jahrgangsübergreifenden 1. / 2. Klasse erarbeiten zum Thema „Meine Unterwasserwelt“ einen Zweifarbduck – ausgehend von zwei Druckplatten, die übereinander gedruckt werden. Beim Überdrucken der Bilder müssen die SuS verschiedene gestalterische wie auch technische Momente beachten und mit einplanen.
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Fantasiewesen mit der FrottagetechnikDie SuS wenden die Frottagetechnik an. Dabei gestalten sie aus verschiedenen Materialien Fantasiewesen. Abschließend identifizieren die SuS die im Fantasiewesen verwendeten Materialien.
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Zahlenkärtchen – flächig mustern und verzierenZiffern und Zahlen werden im Kunstunterricht oft stiefmütterlich behandelt und selten in kreative Gestaltungen eingebunden, ganz im Gegensatz zu Buchstabenbildern und Wort-Bild-Gestaltungen, mit denen sich die SuS das Alphabet leichter einprägen können.
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Gestalten mit Textilien = textiles Gestalten?Werden Textilien im Kunstunterricht eingesetzt, stellt sich die Frage, ob dies nicht eher Inhalte des traditionellen Textilunterrichts sein sollten. Doch auch wenn es Parallelen gibt, bietet das Material für den Kunstunterricht ganz eigene reizvolle Einsatzmöglichkeiten für die Lehrpersonen.
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