Unterrichtsmaterialien Kunst: Gestaltungselemente
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Gestaltungselemente findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Schrift und GestaltungDieses Doppelheft von Kunst+Unterricht bietet Ihnen Unterrichtsbeispiele und vor allem umfangreiches Material zur Schriftgestaltung in der heutigen Zeit – von der handschriftlichen Konstruktion von Alphabeten bis hin zur Arbeit mit dem Computer. Ein Materialteil widmet sich dem Thema "Schrift in der Bildenden Kunst".
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Gestaltungsübungen für vielfältige und kreative FormfindungsprozesseDieser Beitrag stellt Gestaltungsübungen vor, bei welchen es sich um Arbeitsaufträge handelt, die vielfältige und kreative Lösungsvarianten zu Formfindungsprozessen ermöglichen. Die SuS entwerfen und gestalten ein Schmuckobjekt und verwenden hierfür ein Pflaster und Süßigkeitenverpackungen als Ausgangsmaterialien. Abschließend gestalten sie mit Hilfe eines CAD-Programms einen Entwurf und setzen diesen dreidimensional um.
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MATERIAL-Teil: Entwurf, Gestaltung und Präsentation von SchmuckobjektenBei dem vorliegenden Beitrag handelt es sich um einen MATERIAL-Teil, der sich anhand von zehn ausgewählten Beispielen und gestalterischen Positionen mit dem Entwurf, der Gestaltung und der Präsentation von Schmuckobjekten beschäftigt. Dabei werden Bezüge zu den Beiträgen des Themenheftes hergestellt.
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Raum und Farbe: Gestaltung einer Grundschule unter farbpsychologischen GesichtspunktenDieser Beitrag beschreibt die Gestaltung einer Grundschule unter farbpsychologischen Gesichtspunkten. Die Farb-Raum-Gestaltung wirkt sinnlich-emotional und beeinflusst demnach kognitive Prozesse.
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Muster und Ornamente kennenlernen / Gestalten mit Mustern und OrnamentenDie SuS lernen Muster und Ornamente als wichtige Gestaltungselemente kennen. Sie erfahren, wie man diese unterscheidet, was sie auszeichnet und wofür man sie verwendet. Hinweise sind enthalten.
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Das „Kunstbuch“ - Lerntagebücher im Rahmen der Gestaltung von InstallationenDas „Kunstbuch“ als ästhetisches Lerntagebuch dient nicht nur als Medium der Planung und Dokumentation von Lernprozessen. Es ist auch ein Indikator ästhetischer Urteilsbildungen von SuS – und zwar im Sinne der Verarbeitung von Wahrnehmungen im Rahmen eigener bildnerischer Gestaltung.
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„Le Taureau“ – Reduktion auf das Wesentliche / Pablo Picasso – der berühmteste Künstler des 20. JahrhundertsZu Beginn der Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mit sechs Bildern aus der Werkreihe Le Taureau von Pablo Picasso konfrontiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen diese Bilder betrachten und Unterschiede in den Abstraktionsstufen erkennen. Dies wird erreicht, indem die Jugendlichen die Bilder in Partnerarbeit in eine Reihenfolge bringen. Hierbei sollen wesentliche Gestaltungselemente wie Punkt, Linie, Fläche und Schraffur zur Sprache kommen. Außerdem erfahren die Schülerinnen und Schüler wichtige Informationen über Picasso. Dabei sollen sie über seine Herangehensweise bei der Werkreihe Le Taureau spekulieren, sodass die Technik des Druckens in der Kunst thematisiert wird.
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