Unterrichtsmaterialien Kunst: Gestaltungsprodukte
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Gestaltungsprodukte findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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„Weil es einfach schön aussieht …“ - Mit Kunst werbenBeim Einkaufen begegnen uns überall bunte, schön gestaltete Verpackungen,
gern greift die Werbung dabei auch auf Bilder aus der Kunst zurück. Sieht eine Verpackung
mit Kunst-Aufdruck wertvoller aus als andere? Wofür könnten Kunstbilder werben?
Kinder einer dritten Klasse beschäftigen sich mit Produkten und Produktverpackungen
und setzen Bilder mit einem (ggf. erdachten) Produkt in Beziehung.
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Bauanleitung: Der KompostDie SuS bauen ihr eigenes Kompostwerk, indem sie aus Brettern und Draht eine Box herstellen. Anschließend schichten sie abwechselnd Äste und Abfälle hinein. Die Grafik kann beispielsweise ergänzend zu einem Schulgartenprojekt genutzt werden.
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Edle Trinkgefäße aus AbfallAusgehend von Werken des Künstlers Gerd Rohling beschäftigen sich die SuS ebenfalls mit der Herstellung edler Trinkgefäße aus Abfallprodukten. Dabei sammeln sie selbstständig Glasscherben und Plastikflaschen und zerschneiden diese zu zu Bechern. Abschließend schmücken die SuS ihre "Gläser" mit Hilfe von Perlen, Glas, Kunststoff, Draht oder Knöpfen und befestigen sie.
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Ideenkiste: InsektenDieses Material gibt innerhalb einer Ideenkiste Lehrkräften weiterführende Anregungen und Produktempfehlungen für Unterrichtseinheiten zum Thema "Insekten". Dabei haben die SuS unter anderem die Möglichkeit zu drucken, zu lesen und zu zeichnen, zu erfinden und zu bauen.
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Ungewöhnliche Drucktechniken - M1-M5Die SuS lernen ungewöhnliche Drucktechniken kennen und erfahren, wie mit geringem Aufwand und aus einfachen Materialien kreative Gestaltungsprodukte entstehen.
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Die Olchis im Zoo: Gehege aus AbfallproduktenDie SuS beschäftigen sich mit der Geschichte der Olchis im Zoo und gestalten davon ausgehend ein Gehege. Dafür erstellen sie zunächst einen Olchi aus Gips und bauen dann in Gruppenarbeit die Tiere aus Abfallmaterialien zusammen. Abschließend verfassen die SuS ein eigenes Kapitel der "Olchis im Zoo".
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Vom Stock zum Turm - Haptische Erfahrungen mit NaturmaterialDurch den Einsatz unterschiedlicher Materialien kann die kindliche Grob- und Feinmotorik gezielt gefördert werden. Ein solches Material, das beinahe überall zu finden ist, sind Stöcke. Sie fordern Kinder regelrecht dazu auf, sie zu sammeln, zu betasten und etwas aus ihnen zu konstruieren. Eine 3. Klasse stellt sich der Herausforderung, einen möglichst stabilen Turm aus Stöcken herzustellen.
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