Unterrichtsmaterialien Kunst: Grundlagen der Bildgestaltung
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Mehl, Wasser, Öl - Materialherstellung im KunstunterrichtDas eigene Herstellen von Malmaterialien, also die Produktion von Pigmenten, Bindemitteln und Malgründen, liegt traditionell in der Hand des Künstlers. Diese – fast – verlorengegangenen Kenntnisse um die technischen Errungenschaften und historisch bedeutsamen Innovationen für die Bildgestaltung sind für die Kunstrezeption unerlässlich.
Analyse
1-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ballspiel - Raumwirkung durch Überschneidung, Anordnung auf der Bildfläche und GrößenverhältnisseSchülerinnen und Schüler möchten beim Zeichnen Raumeindruck auf der Fläche darstellen können. Dabei suchen sie nach Möglichkeiten, Dinge so wiederzugeben, wie sie „in Wirklichkeit“ aussehen. Das für dieses Unterrichtsbeispiel gewählte Thema „Fußball“ ist aufgrund der Erfolge der deutschen Spielerinnen und Spieler bei den Europa- und Weltmeisterschaften gleichermaßen bei Mädchen und Jungen beliebt.
Bildmotive5-8. KlasseGesamtschule3 SeitenBildmotive5-8. KlasseGesamtschule3 Seiten
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Lehrtexte - Teil 5Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (1); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (2); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (3); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (4); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (5); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (Lösung) (1); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (Lösung) (2); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (Lösung) (3); Grundlagen der Werkanalyse für Bilder; Grundlagen der Werkanalyse für Bilder (Lösung)
Bildmotive7-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenBildmotive7-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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PhotographyFotografieren lernen ist Sehen lernen. Das Medium behandelt die Ausrüstung, die Bildbelichtung, das Objektiv und das so wichtige Licht. Abschließend wird die Bildgestaltung besprochen.
Alltagsgegenstände/ Design7-13. KlasseSekundarstufeAlltagsgegenstände/ Design7-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
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Plastik und Food-Fotografie: Sigmar Polke und die IronieDie SuS beschäftigen sich mit Sigmar Polkes Werk "Würstchen" von 1964, indem sie insbesondere auf das Motiv der "Ironie" eingehen und in diesem Zusammenhang einen Informationstext zum zeitgeschichtlichen Hintergrund lesen. Darüber hinaus reflektieren die SuS ihr eigenes Essverhalten im Partnerinterview und legen die Grundlage für ihre praktische Arbeit, ein "Ekelessen" appetitlich darzustellen.
Farbenlehre5-8. KlasseGymnasium7 SeitenFarbenlehre5-8. KlasseGymnasium7 Seiten
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Video Course IDas Medium zeigt alles zum Filmen: Die Kamera, unterschiedliche Mikrofone und Stative werden erklärt. Die Drehvorbereitung samt Recherche und Drehbuchschreiben nimmt eine zentrale Stellung ein. Sensibilisiert wird zudem für die rechtlichen Voraussetzungen: Drehgenehmigung und Einverständniserklärung. Beim Filmdreh wird auf Regisseur/-in, Kameramann/-frau, Darsteller/, in und Toningenieur/-in eingegangen. Abschließend geht es um Bildgestaltung und Kameraführung, Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben Multiple-Choice; Ergänzendes Unterrichtsmaterial (4 S.); 6 interaktive Arbeitsblätter.
Gestalten7-10. KlasseSekundarstufe 1Gestalten7-10. KlasseSekundarstufe 1
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Lehrtexte - Teil 2Erste Bauwerke – Lückentext; Erste Bauwerke – Lückentext (Lösung); Griechische Säulen – Bildbeschriftung; Griechische Säulen – Bildbeschriftung (Lösung); Der Parthenon – Satzglieder verbinden; Der Parthenon – Satzglieder verbinden (Lösung); Romanik – Lückentext; Romanik – Lückentext (Lösung); Gotik - Bildbeschriftung; Gotik - Bildbeschriftung (Lösung); Von der Romanik zur Gotik - Bildzuordnung; Von der Romanik zur Gotik - Bildzuordnung (Lösung); Renaissance - Lückentext; Renaissance - Lückentext (Lösung); Renaissance - Bildgestaltung; Renaissance - Bildgestaltung (Lösung); Michelangelo und Brunelleschi; Michelangelo und Brunelleschi (Lösung); Barock - Bildbeschreibung; Barock (Lösung); Klassizismus und Historismus - Lückentext; Klassizismus und Historismus - Lückentext (Lösung); Die Moderne – Satzglieder und Bilder verbinden; Die Moderne – Satzglieder und Bilder verbinden (Lösung); Moderne – Freie Gestaltung; Moderne – Freie Gestaltung (Lösung)
Form7-10. KlasseSekundarstufe 126 SeitenForm7-10. KlasseSekundarstufe 126 Seiten
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