Unterrichtsmaterialien Kunst: Herstellung einer Bildfolge
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Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und IIDas Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase
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Zeichentrick - Teil2Mit Galopp durch die Kunstgeschichte; Der Zwischenfall; Bewegte Bilder in Webseiten; Tanz der Farben; Wiesen für Klee; Die Wolkenpumpe; Ein Dialog mit sich selbst; Endlose Bewegung; An der Grenze des Möglichen;
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Von der Insel zur Ausstellung - Ausstellungseröffnung als fächerübergreifendes ProjektFür die SuS einer altersgemischen Klasse wurde der Bau einer Abenteuer-Insel des Käptn Blaubär zunächst zum Gestaltungsthema, das in Gruppen bearbeitet wurde. Von Anfang an aber war beabsichtigt, dass die bis zu einem Quadratmeter großen Fantasiegebilde ausgestellt werden und dass die Ausstellung mit einer inhaltlich dazu passenden Veranstaltung verbunden sein sollte.
Verwandte Themen
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Hund und Katze als Motiv in der bildenden KunstDas Verhältnis zwischen Mensch und Tier wird in unzähligen Werken der Kunstgeschichte dargestellt – sowohl in der historischen, als auch in der aktuellen Kunst. In diesem MATERIAL-Teil zeigen wir Bildbeispiele und geben Hinweise zu den unterschiedlichen Funktionen der Darstellung von Katzen und Hunden in diesen Bildern.
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Fliegenbücher - Ein Leporello für bildnerische ErzählungenIn diesem Unterrichtsbeispiel nutzen Schülerinnen und Schüler einer 6. Jahrgangsstufe die Buchform Leporello, um einen Tag im Leben einer Fliege bildnerisch zu erzählen.
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Bildsequenzen verstehen und herstellenDie Fotostory in der Jugendzeitschrift, der Videoclip auf dem PC-Bildschirm, die per Handyfilm festgehaltene Szene, der Werbespot im Fernseher und die Szenenfolge im Comic-Strip: Bilder gibt es in der Bildwelt Jugendlicher kaum noch im Singular. Stellen SuS selbst Bildsequenzen oder ganze Bildergeschichten her, lernen sie, dem Ursprung der Erzählung im einzelnen Bild und in der Beziehung zwischen den Bildern nachzugehen.
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