Unterrichtsmaterialien Kunst: Komplementärkontrast
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17 Materialien
Einheit
Kunst an Stationen: Gestalterische MittelDie SuS beschäftigen sich an insgesamt sechs Stationen mit unterschiedlichen gestalterischen Verfahren, indem sie diese mit einem bestimmten Thema umsetzen. Unter anderem gestalten sie die Aussicht eines Bullauges mit unterschiedlichen Helligkeitsstufen und zeichnen Tiere in der Frosch- sowie Vogelperspektive. Eine Übersicht, die einzelnen Stationenkarten und Beispielbilder werden mitgeliefert.
Analyse
4-6. Klasse
Gesamtschule
16 SeitenAnalyse4-6. KlasseGesamtschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Leistungen ermöglichen, beurteilen und benotenEine fiktive Situation aus dem Unterricht einer Klasse 6; Funktionen schulischer Leistungsbewertung; Beurteilung vs. Benotung: die Charakteristik von Leistungsaufgaben; Bezugsnormen für die Leistungsbewertung gestalterischer
Aufgaben und sonstiger Mitarbeit; Praxisbeispiel: Leistungsüberprüfungs-Aufgabe „Stillleben-Fotografie“, Klasse 9; Klausurerstellung und -bewertung; Praxisbeispiel: Bilderschließung W. Kandinsky, Grundkurs 12; Die Facharbeit in Kunst; Abiturprüfung im Fach Kunst
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe26 Seiten
Einheit
„Geschichtete Dynamik“ - Selbstinszenierung und Bewegung als Prozess zwischen manuellen und digitalen VerfahrenIn dem hier vorgestellten Unterrichtsbeispiel verschmelzen Fotografie, Druckgrafik und digitale Bildbearbeitung in einer Reihe von aufeinander aufbauenden und sich gegenseitig beeinflussenden Gestaltungsprozessen. Endergebnis ist ein neuartiges Bild zwischen klassischer Tiefdrucktechnik und Fotografie.
Anwendung der Druckgrafik1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAnwendung der Druckgrafik1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Foto – Fotografiegeschichte und -genres: Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstDas wechselseitige Abhängigkeitsverhältnis von Fotografie und Malerei wird fokussiert. Darüber hinaus soll die Frage nach der Komplizenschaft der Fotografie bei Wirklichkeitskonstruktion verhandelt werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Farbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 SeitenFarbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Collagieren mit Formen und FarbenDie SuS betrachten das Kunstwerk "La danseuse créole" und beschreiben es hinsichtlich der verwendeten Formen und Farben. Des Weiteren skizzieren sie eigene Formen und stellen geeignete Materialien her. Abschließend entwerfen die SuS daraus eigene Fantasiewelten und Figuren.
Begegnung mit einem Kunstwerk1-6. KlasseGrundschule3 SeitenBegegnung mit einem Kunstwerk1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Paul KleeInfo-Seite; Bildbetrachtung „Villa R“ (1919); Lehrerseite „Traumstadt"; Schülerarbeitsblatt „Traumstadt“
Farbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenFarbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Gelbe Bratwurst in lila Nacht - Collagen mit verschiedenen Farbkontrasten herstellenDie SuS arbeiten Farbkontraste an Vincent van Goghs Werken heraus und bezeichnen sie. Anschließend gestalten die Lernenden eine Collage mit Farbkontrast.
Farbenlehre7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFarbenlehre7-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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