Unterrichtsmaterialien Kunst: Malen
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Landschaften im Kunstunterricht - Teil2Landschaft, verlängert (Malen, Drucken mit Pappe); Mutter Erde (Collage); Nachtlandschaft (Übermalen mit Schwarz); Parklandschaft (Malen, Collage); Pop-Art-Landschaft (Collage/Rasterpunkte); Tag und Nacht (Malen, Filzstifte, Montage);
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Malen und druckenClown mit Bart (mit den Fingern malen); Zackige Blüten (übermalen); Maske (Farbe abklatschen); Mexikaner (große Muster auf farbige Flächen setzen); Stille Nacht (Kreide verwischen); Vogelschar (Fingerdruck); Hafen am Fluss (ein Aquarell mit Filzstiften gestalten); Karneval in Rio (mit einem breiten Pinsel malen)
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ZufallsverfahrenÜbungsaufgabe: Blumenstrauß; Projekt 1: Felder vor der Stadt (Experimente mit Salz und Spülmittel, Collage); Projekt 2: Wasserfall (deckendes und lasierendes Malen, Experimente mit Salz); Projekt 3: Maske (Abklatschtechnik, Malen mit Acrylfarben)
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Projekte für die Jahrgangsstufe 9/10Blumenwiese / Malen – Schneiden; Kunst-Fan / Zeichnen – Kleben; Inkognito / Kleben – Schneiden; Schulkarikaturen / Zeichnen – Schneiden; Sternzeichen / Zeichnen – Kleben – Schneiden; Fantastische Landschaften / Malen – Kleben – Drucken – Frottage; Modedesign / Zeichnen – Malen – Kleben
Verwandte Themen
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Projekte für die Jahrgangsstufe 5/6Ostereier / Zeichnen – Malen – Schneiden; Sandpainting / Zeichnen – Malen; Versunkene Stadt – Atlantis / Malen – Kleben; Insekten / Malen – Kleben – Schneiden; Indianerhäuptling / Malen – Kleben – Reißen; Mola-Tiere / Kleben – Schneiden – Grafisches Ausgestalten; In der Tropfsteinhöhle / Zeichnen – Malen – Schneiden – Abklatschverfahren
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Mit Pflanzen malen - Gestisches Malen mit selbst hergestellten NaturpinselnDie SuS stellen aus Pflanzenteilen einfache Malwerkzeuge her. Sie erzeugen Spuren mit ungewöhnlichen Malwerkzeugen .
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Vertretungsstunden: Alle Themen und jahrgangsübergreifend - MalenDer Download umfasst mehrere Stunden, in denen der Schwerpunkt jeweils auf dem Malen liegt. So gestalten die SuS etwa ihr eigenes Wappen sowie die Initialen ihres Namens und entwerfen ein Kreuz. Weiterhin malen sie zu Friedenstexten aus dem Alten und Neuen Testament und zu Psalmen. Schließlich entwerfen sie ihr eigenes Mandala und malen ihre Assoziationen zum Thema Gottesebenbildlichkeit.
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