Unterrichtsmaterialien Kunst: Mehrteilige Bildergeschichten
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SozialverhaltenHinweise für die Lehrkraft; Klassenregeln; Wie reagierst du? So fühle ich mich; Bildergeschichte (1); Bildergeschichte (2); Malen nach Erzählen; Verhalten in der Pause (1); Verhalten in der Pause (2); Ordnung im Klassenzimmer; Wir räumen auf
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Fake News - Wie wirklich ist unsere Wirklichkeit?Ein Anglizismus geht um die Welt: Fake News. Dieser bezeichnet bewusste Falsch- bzw. Fehlinformationen, deren häufigste Verbreitungsform das Veröffentlichen in (sozialen) Netzwerken ist. Kaum ein Tag vergeht, ohne dass davon nicht in den Schlagzeilen die Rede ist. Aber wie kann man eine wahre Information von einer falschen unterscheiden? Sollte man jede Information hinterfragen? Entscheidend ist wohl weniger deren Reproduzierbarkeit als vielmehr die Vertrauenswürdigkeit der Quelle. Manchmal lässt eine Information – oder in unserem Fall die Geschichte „Ein Fünkchen Wahrheit“ – aber auch Fragen offen …
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Mehrperspektivische EinzelfallanalysenZur Konzeption der Unterrichtssequenzen für die Untersuchung; Einzelfallanalyse: David und die Zerstörung der Bartagame; Einzelfallanalyse: Jana und ein Hotdog, der sich zum Flugfisch entpuppt; Einzelfallanalyse: Lukas und das Bestreben dem Werkprozess zu entgehen; Fallübergreifende Auswertung der empirischen Ergebnisse
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Meins – weg vom Mainstream, hin zum Individuellen: TShirts selbst bedruckenDer Trend ist da: weg vom Massenprodukt – hin zum geliebten Einzelstück. Und dass Selbstgedrucktes durchaus salonfähig sein kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel. Die SuS gestalten daher individuelle Tshirts, indem sie diese mit selbst erstellten Motiven bedrucken.
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Comicgeschichte als ImpulsZeichnerische Anregung wie erste Orientierungshilfe für eigene Bildergeschichten können Comicbeispiele sein, mit denen sich die SuS produktiv auseinandersetzen. Zugleich dient ein solches Vorgehen der Förderung der achtsamen Bildrezeption und regt an, das Repertoire der eigenen Zeichensprache zu erweitern. Spezifika werden auf diese Weise spielerisch erfasst und genutzt.
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Die Geschichte vom Vogel und der KatzeWie rettet sich der Vogel vor der Katze? – Ein Kunstwerk von Picasso regt die SuS an, sich eine Geschichte auszudenken und mit einem Scherenschnitt zu illustrieren. Die gesammelten Werke werden zu einem Gemeinschaftsbuch zusammengefügt.
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Bildsequenzen verstehen und herstellenDie Fotostory in der Jugendzeitschrift, der Videoclip auf dem PC-Bildschirm, die per Handyfilm festgehaltene Szene, der Werbespot im Fernseher und die Szenenfolge im Comic-Strip: Bilder gibt es in der Bildwelt Jugendlicher kaum noch im Singular. Stellen SuS selbst Bildsequenzen oder ganze Bildergeschichten her, lernen sie, dem Ursprung der Erzählung im einzelnen Bild und in der Beziehung zwischen den Bildern nachzugehen.
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