Unterrichtsmaterialien Kunst: Modellieren & Bauen
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Eine Blauflügelige Sandschrecke ist mein Traum … - Zarte Wesen aus Draht und VerpackungsmaterialienAus dem Traumthema eines einzelnen Viertklässlers entwickelt sich eine Dynamik, welche die ganze Klasse erfasst. Interessengeleitet planen und bauen die Kinder Insekten-Objekte. Inspiration für die Möglichkeiten verschiedener Materialien und auch den Einsatz von Verpackungsmaterialien bietet der Künstler Markus Meurer.
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Mein AvatarDie SuS entwicklen und bauen eine fantastische Figur. Diese formen sie proportionsgerecht mit Modeliermasse über Draht.
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Urbane Utopien - Stadt aus kaschiertem KartonDie Idee, ein Unterrichtsvorhaben zum Thema „Urbane Utopien“ mit meinen 14- und 15-jährigen SuS zu entwickeln, entstand durch ihren Wunsch, etwas Dreidimensionales zu bauen. Beim Besuch einer Ausstellung lernten sie Architekturmodelle kennen. Anhand dieser Modelle und Skizzen sahen sie, wie einzelne Gebäude für sich aber auch als Ensemble wirken und wie ein Architekt mit seinen Entwürfen den städtischen Raum beeinflussen und prägen kann. Die Modelle weckten bei den Schülern Lust, selber modellhaft zu bauen.
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Ein Fahrzeug aus Abfallmaterialien gestaltenDie SuS betrachten unterschiedliche Fahrzeuge und stellen deren Eigenschaften fest. Sie schreiben einen Steckbrief und zeichnen Skizzen von einem eigenen Fahrzeug an. Mithilfe von Kartons, Schachten und Abfallmaterialien bauen sie ihr eigenes Fahrzeug. Tippkarten für das Bauen sind vorhanden. Ebenfalls sind didaktische Erläuterungen angefügt.
Verwandte Themen
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Kunst-Stücke rund um die WeideKreativideen rund um den Weidenbaum; Einen Scherenschnitt erstellen; Collagen basteln ; Eigene Weidenbilder malen; Weidenkätzchen-Fingerdruck ; Gemeinschaftsarbeit: Eine Pappmaschee-Weide herstellen ; Foto-Tour ; Weidenfiguren bauen und gestalten ; Weidenkörbe flechten / Besuch einer Korbflechterei ; Fangringe aus Weidenruten flechten; Gemeinschaftsarbeit: Einen aufklappbaren Weidenfries gestalten ; Gemeinschaftsarbeit: Einen Weidenwandbehang herstellen ; Gemeinschaftsarbeit: Ein Weidentipi oder einen Weidenzaun bauen ; Gemeinschaftsarbeit: Ein Weiden; Theaterstück spielen; Eine große Pappmaschee-Weide entsteht; Ein Weidentipi im Freien bauen; Weidenfiguren bauen und gestalten; Elternbrief: Einladung zur Weidenwerkstatt
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Ins Museum – raus aus dem Museum: Das Ludwig Forum als Partner in der „Offenen Ganztagsschule“Die Offene Ganztagsschule vereint Fachkräfte aus verschiedenen Professionen und kooperiert mit vielen außerschulischen Partnern, wie z. B. Jugendkunstschulen, Sportvereinen, Museen, Musikschulen oder der Jugendhilfe usw. Dieser Beitrag zeigt exemplarisch die Zusammenarbeit einer Offenen Ganztagsschule mit Museumspädagogen und die dabei entstandenen Projekte.
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„Rapunzel, Rapunzel, lass dein Haar herunter …“Das Märchen von Rapunzel und ihrer Gefangenschaft im Turm ohne Tür ist Anlass einer plastischen Gestaltung mit vielfältigen Materialien. Wie im Märchen steht der Turm natürlich im Mittelpunkt.
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