Unterrichtsmaterialien Kunst: Ordnungsprinzipien
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17 Materialien
Einheit
Figuren darstellenLeonardos Studien zur menschlichen Figur bis hin zur von der Vierzehnjährigen abgezeichneten Star-Figurendarstellung sind in der Kunst und in der Jugendzeichnung ein zentrales Thema. Um sich dieser komplexen Aufgabe zu nähern, ist ein gründliches Studium des Aufbaus des menschlichen Körpers in seinen Proportionen erforderlich. Umso wichtiger ist es, Annäherungen an die Figur im Kunstunterricht lebensweltnah anzulegen.
Bildmotive
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenBildmotive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Einen „character“ aufbauenDie SuS erarbeiten allgemeine Merkmale eines Characters. Anschließend erarbeiten sie einen Character für eine Comicfigur. Diese zeichnen die SuS mit Bleistift und colorieren mit dem Buntstift.
Bleistift5-7. KlasseSekundarstufe 13 SeitenBleistift5-7. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Papier, Schere, Stift: Der Tod tanzt mit - Figuratives Gestalten in einer 6. KlasseLebendige Menschen in Bewegung glaubwürdig darzustellen, ist ohne Kenntnis und Beachtung der wesentlichen Gelenkstellen – und zumindest einer groben Vorstellung des Skelettbaus – kaum möglich. Will man SuS entsprechendes Wissen und die dazu nötigen bildnerischen Fertigkeiten als Einstieg in figuratives Zeichnen anregend vermitteln, lohnt sich ein Blick in die Kunstgeschichte.
Komposition1-13. KlasseGrundschule4 SeitenKomposition1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
RasterbildEine Fotovorlage wird vergrößert, indem man Malgrund und Foto im gleichen Verhältnis mit einem Raster aus Hilfslinien überzieht. Das jeweilige Motiv wird dann als vereinfachte Strichzeichnung wiedergegeben und weiter bearbeitet.
Komposition8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenKomposition8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Portrait auf Leinwand – RastervergrößerungDie SuS übertragen ein Portraitfoto auf eine Leinwand mit Hilfe einer Rastervergrößerung. Anschließend gestalten die Lernenden ihre großformatige Zeichnung und greifen dabei auf ihre Erkenntnisse aus den vergangenen Stunden zurück. Beim Farbauftrag beachten sie die Symbolik der Farben und unterscheiden zwischen Gegenstands-, Ausdrucks- und Symbolfarbe.
Ausdrucksqualität und Symbolik der Farbe8-10. KlasseGymnasium3 SeitenAusdrucksqualität und Symbolik der Farbe8-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Menschen in Bewegung - Beine und Füße beim Laufen und GehenIn einer Unterrichtseinheit zu „Comics“ zeigte sich: Bewegung darzustellen, bereitet SuS große Schwierigkeiten – besonders in der Mittelstufe. Dieses Unterrichtsbeispiel zeigt Möglichkeiten, Probleme bei der Bewegungsdarstellung zu lösen.
Illustration1-13. KlasseGrundschule3 SeitenIllustration1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Das Rätsel der verborgenen GesichterDie SuS setzen sich mit dem Künstler René Magritte auseinander. Anschließend zeichnen sie Figuren ohne Gesichter.
Darstellung des Menschen9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenDarstellung des Menschen9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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