Unterrichtsmaterialien Kunst: Pinsel
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Einheit
Federkiel und Schweineborsten - Spuren setzen mit eigenem Mal- und ZeichenwerkzeugIm Charakter eines Bildes schlägt sich nicht zuletzt nieder, welche Malwerkzeuge zu seiner Herstellung benutzt wurden: Feine Haarpinsel hinterlassen andersartige Spuren als starre Borstenpinsel, mit einem weichen Schwamm werden andere Strukturen geschaffen als mit einem Spachtel. Malwerkzeug und fertiges Bild stehen also in unmittelbarer Wechselwirkung miteinander.
Bildmotive
1-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenBildmotive1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Den „roten Faden“ finden, um damit zu zeichnen!Bleistift, Buntstift, Pinsel, Kleber einfach mal ersetzen durch einen Faden!? Hier gibt es eine ganze Reihe eindrucksvoller Techniken, die sich wunderbar mit Grundschüler:innen umsetzen lassen: von der Fotovernähung über die Fadenmalerei bis hin zur Cyanotypie.
Bleistift1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBleistift1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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WerkzeugeÜbungsaufgabe: Glückspferd; Projekt 1: Bunte Haare (Wachsmalstifte, Pinsel, Kreide, Finger); Projekt 2: Exotische Blüten (Pinselmalerei, Ölkreiden); Projekt 3: Mann mit Turban (verschiedene Kreiden)
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Was tun, wenn Julian den Pinsel zerbricht?Ein Schüler trommelt mit dem Hammer wild auf dem Tisch. Dinge liegen unaufgeräumt herum, werden „vergessen“, nicht wiedergefunden. Wie SuS mit den Dingen im Klassen- oder Kunstraum umgehen, ist oft nur schwer nachzuvollziehen. Was steckt dahinter? Und wie können die Probleme angegangen werden?
Pinsel5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenPinsel5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kreuz und quer – Stift und Pinsel ferngesteuertDie Methode „Kreuz und quer“ im Kunstunterricht ermöglicht Kindern, gemeinsam eine Grafik zu gestalten, indem sie einen Stift fernsteuern. Dies fördert Teamarbeit und motorische Fähigkeiten.
Pinsel1-6. KlasseGrundschule2 SeitenPinsel1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Malen und druckenClown mit Bart (mit den Fingern malen); Zackige Blüten (übermalen); Maske (Farbe abklatschen); Mexikaner (große Muster auf farbige Flächen setzen); Stille Nacht (Kreide verwischen); Vogelschar (Fingerdruck); Hafen am Fluss (ein Aquarell mit Filzstiften gestalten); Karneval in Rio (mit einem breiten Pinsel malen)
Abklatschtechnik5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenAbklatschtechnik5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
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Karneval-WimmelbildMit dem Pinsel gesetzte Farbkleckse auf der Blattfläche dienen als Ausgangspunkte für Gesichter, die durch Hinzuzeichnen von originellen Gesichtszügen und Accessoires das Aussehen von Karnevalsgestalten annehmen. Die Schüler arbeiten dabei mit schwarzen und bunten Filzstiften.
Druck5-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
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