Unterrichtsmaterialien Kunst: Proportionen
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Einheit
Figuren darstellenLeonardos Studien zur menschlichen Figur bis hin zur von der Vierzehnjährigen abgezeichneten Star-Figurendarstellung sind in der Kunst und in der Jugendzeichnung ein zentrales Thema. Um sich dieser komplexen Aufgabe zu nähern, ist ein gründliches Studium des Aufbaus des menschlichen Körpers in seinen Proportionen erforderlich. Umso wichtiger ist es, Annäherungen an die Figur im Kunstunterricht lebensweltnah anzulegen.
Bildmotive
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenBildmotive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Warum sind die Schlümpfe gut und Gargamel böse? – Einfache Gesichter und Figuren zeichnenDas Darstellen von Figuren, insbesondere wenn es sich um Ganzkörperdarstellungen handelt, beinhaltet eine Reihe von Schwierigkeiten für die Lernenden. Nach dem Prinzip der Isolierung von Schwierigkeiten sollen die Schülerinnen und Schüler mithilfe dieser Materialien schrittweise Kenntnisse zum Thema erlangen – vom Zeichnen eines Gesichtsausdrucks bis hin zur Darstellung ganzer Figuren unter Einbeziehung der Wirkung auf den Betrachter. An dieser Stelle sei ausdrücklich darauf hingewiesen, dass es sich weniger um naturalistische Zeichnungen handelt. Ziel ist es, die Kinder zu befähigen, Gesichter und Körper mit den entsprechenden Proportionen und mit dem erwünschten Ausdruck darzustellen.
Bildmotive5-6. KlasseHauptschule12 SeitenBildmotive5-6. KlasseHauptschule12 Seiten
Einheit
Alles ganz groß – In den richtigen Proportionen vergrößernGerade bei der Raumgestaltung kommt es vor, dass kleine Entwurfskizzen für geplante Wandbilder möglichst genau und in den richtigen Proportionen vergrößert auf große Flächen übertragen werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Darstellung des Menschen1-6. KlasseGrundschule1 SeiteDarstellung des Menschen1-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Ein Gesicht verziehen - Porträtbilder mit Rasterübertragung grafisch verzerrt wiedergebenDie SuS erwerben kunstgeschichtliche Grundlagen zu Proportionen und Verzerrungen an einem Bildbeispiel. In einem Renaissancebild untersuchen sie die Anamorphose kunstgeschichtlich und sie lernen eine zeichnerische Methoden zur grafischen Verzerrung kennen. Dabei geben sie Tonwerte differenziert wieder und stellen sensible Verläufe her.
Darstellung des Menschen9-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenDarstellung des Menschen9-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Figürliches ZeichnenM1 Wohlgeformt und gut vermessen – der vitruvianische Mensch (F); M2 Der Mensch malt sich selbst – ein Blick in die Kunstgeschichte (Tx); M3 Von Kopf bis Fuß: Was ist wie groß? – Die Körperproportionen (Ab); M4 Mehr als nur Knochen – Proportionen und erste Hilfslinien für deine Zeichnung (Ab); M5 Knicklichter-Tanz und Strichmännchen – wichtige Hilfslinien für deine Zeichnung (Af); M6 Das Strichmännchen „anziehen“ – Hilfsformen für deine Zeichnung (Ab); M7 Proportionen, Linien, Formen – das Gelernte anwenden (Af); M8 Aus Linien und Formen wird ein Mensch – eine Umrisszeichnung anfertigen (Ab)
M9 Körper, Licht und Schatten – so haben Künstler den Menschen gezeichnet (F); M10 Schattieren und schraffieren – 3D-Wirkung für deine Zeichnung (Ab); M11 Und jetzt: Zeig was du kannst! – Einen Menschen richtig zeichnen (Af)
Darstellung des Menschen8-10. KlasseGymnasium19 SeitenDarstellung des Menschen8-10. KlasseGymnasium19 Seiten
Einheit
Mimik und GestikAnhand eines Arbeitsblattes wurden in Partnerarbeit Gefühle von Donald Duck benannt und besprochen, wie sie der Zeichner dargestellt hat. In eigenen Zeichnungen wurde nun geübt, Gesichtsausdrücke einer erfundenen Person wirkungsvoll aufs Papier zu bringen.
Form1-13. KlasseGrundschule2 SeitenForm1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Personen zeichnenÜbung: Proportionen eines Gesichts; Übung: Gesichtsausdrücke; Projekt 1: Charakterkopf mit Mustern; Übung: Ganze Figuren – Körperproportionen; Projekt 2: Fototermin; Zusatzprojekte: Projekt 3: Große Pause; Projekt 4: Beine in Eile
Darstellung des Menschen5-10. KlasseSekundarstufe 117 SeitenDarstellung des Menschen5-10. KlasseSekundarstufe 117 Seiten
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