Unterrichtsmaterialien Kunst: Salvador Dalí
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Bildzugänge findenZugänge zu Bildern finden; Vorgehensweisen zur Auseinandersetzung mit Bildern einführen
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Angstlust - Zum Umgang mit Bildern der GefühlschoreografieFür Heranwachsende scheinen etablierte gesellschaftliche Normen und Codierungen in den Bildwelten des Horrors verhandelbar zu sein. Denn solche Wert werden hier fundamental infrage gestellt. Diese Ausgabe von KUNST + UNTERRICHT behandelt das lebensweltliche Thema der Angstlust im vergleichenden Sehen, im Gegensatz von Gut und Böse, von Angst und Lust.
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Kunst und ModeDie Verknüpfung der beiden Gestaltungsfelder Kunst und Mode stellt ein zusätzliches Lehr- und Lernfeld im Fach Kunst dar. Ebenso sind aber auch fächerübergreifende und fächerverbindende Stundeneinheiten, Sequenzen und Projekte über alle Schulstufen angedacht. Die Beschäftigung mit der Mode im Kunstunterricht setzt grundsätzlich einige Rahmenbedingungen voraus.
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Visionen des Surrealismus - Fantastische Ausdrucksformen in virtuellen BildweltenIn einer Unterrichtssequenz im Kunstunterricht zu Theorie und Praxis surrealistischer Kunst erleben und produzieren die SuS einer 13. Klasse mit Mitteln digitaler Bildbearbeitung Artefakte zu dem Thema surrealistische Träume mit Blick auf die Vorbilder Salvador Dali und Max Ernst.
Verwandte Themen
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Surreale Welten: Bildbetrachtung und ZeichenübungenM1 Salvador Dalí: „Lebendes Stillleben“ (1956) / Tullio Pericoli: „Faggi Giganti“ (1990); M2 Grundelemente der Grafik; M3 Die Schraffur; M4 Arten der Binnenzeichnung; M5 Konturenzeichnen
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Materialteil: Formen des PuppenhandelnsDie Materialien zum Puppenhandeln sollen wissenschaftliche, ästhetische und künstlerisch-pragmatische Anregungen zur Puppenreflexion geben. Acht thematische Gruppen wurden gebildet: Mit Puppen spielen, reden, schmusen, fremde und eigene Puppen betrachten, Puppen ausstellen, Puppen als Stellvertreter, Puppen montieren, Puppen automatisieren, Puppen testen und von Puppen Abschied nehmen.
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Traumbilder zusammensetzenFetzen von Erinnerungen, Vorstellungen und Fantasien fangen sich im Netz der Träume. Ängste und Wünsche weben sich ein. Glasklare Bilder verketten sich in verworrenem Zusammenhang. Diffuses steht unvermittelt neben Überwirklichem. Nicht nur für SuS haben Träume etwas Faszinierendes. Das Prinzip „Collage“ ist der Traumdarstellung eigen.
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