Unterrichtsmaterialien Kunst: Tiefdruck

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Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Einheit

Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Das Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase

Ausstellung

1-13. Klasse

Grundschule

158 Seiten

Ausstellung

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Grundschule

158 Seiten

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„Geschichtete Dynamik“ - Selbstinszenierung und Bewegung als Prozess zwischen manuellen und digitalen Verfahren

Einheit

„Geschichtete Dynamik“ - Selbstinszenierung und Bewegung als Prozess zwischen manuellen und digitalen Verfahren

In dem hier vorgestellten Unterrichtsbeispiel verschmelzen Fotografie, Druckgrafik und digitale Bildbearbeitung in einer Reihe von aufeinander aufbauenden und sich gegenseitig beeinflussenden Gestaltungsprozessen. Endergebnis ist ein neuartiges Bild zwischen klassischer Tiefdrucktechnik und Fotografie.

Anwendung der Druckgrafik

1-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Anwendung der Druckgrafik

1-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Einheit

Experimentelle Druckgrafik

In diesem Projektbeispiel aus der Mittel- und Oberstufe wird ein schülerzentriertes Lehrverfahren aufgezeigt. Grundlegend ist eine eigenständige Steuerung des Bildnerischen durch Selbsttätigkeit und Selbstorganisation aufgrund einer Modifizierung der Drucktechniken. Dabei stehen selbst gemachte Lernmittel sowie Spiel und Experiment im Fokus.

Anwendung der Druckgrafik

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Anwendung der Druckgrafik

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Radierung - Ein traditionelles Tiefdruckverfahren unkonventionell angewendet

Einheit

Radierung - Ein traditionelles Tiefdruckverfahren unkonventionell angewendet

Radierung ist ein traditionelles künstlerisches Tiefdruckverfahren, das in seiner technischen Variante heute auch eine breite industrielle Anwendung findet. Das Wissen über die verschiedenen Möglichkeiten der künstlerischen und technischen Vervielfältigung bietet Freiraum für experimentelle Umsetzungen der verschiedenen Radierverfahren im Kunstunterricht und fordert multimediale bildnerische Kompetenzen bei den Lernenden.

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Verwandte Themen

Anwendung der Druckgrafik

Drucken

Druckgrafische Vorgänge

Einheit

Drucken mit 30 Schülern im Klassenraum?

Eingefärbte Platten liegen herum. Es fehlt an Platz für die vielen feuchten Probedrucke. Die Druckwalzen sind von Farbe verklebt, weil das eine Waschbecken hinten und vorn nicht reicht. Am Ärmel des gestern neu gekauften Pullovers ist die Farbpalette der Abdrucke anschaulich nachzuvollziehen … Für das Drucken im Kunstunterricht ist viel Organisation und eine gute Logistik erforderlich, damit nicht alles im Chaos versinkt.

Druck

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Druck

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Einheit

Das Druckspiel

Das Druckspiel ist eine individuell einzusetzende Verfahrensweise, um Materialien und ihre Surrogate, druckgrafische Prozesse und ihre Varianten, Prinzipien und ihre materielle Funktionalität zu erproben, zu erlernen, zu überprüfen und weiterzuentwickeln. Dieser MATERIAL-Teil gibt Anregungen hinsichtlich beispielhafter Verfahren.

Druck

1-13. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Druck

1-13. Klasse

Grundschule

10 Seiten

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Drucktechnik

Heute ist Druck überall und kaum aus unserem Leben wegzudenken. Die Möglichkeiten, die moderne Druckverfahren heute bieten, wären noch vor wenigen Jahrzehnten undenkbar gewesen. Um so weit zu kommen, musste der Druck einen langen Weg zurücklegen. Das Prinzip ist bereits Jahrtausende alt. Gutenberg machte das Buch zum Massenartikel: 1440 ermöglichte es seine Druckerpresse mit metallenen Lettern, Schriften günstig und schnell zu vervielfältigen. In diesem Film werden die wichtigsten Verfahren zur Vervielfältigung von Druckvorlagen zusammengefasst, wie Buchdruck, Offsetdruck, Tiefdruck, Lithografie und Siebdruck. Lernziele: 1. Die Schüler:innen kennen grundlegende druckgrafische Verfahren; 2. Die Schüler:innen erfassen die Bedeutung des Buchdrucks als Motor des Medienwandels.

Druck

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

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5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

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