Unterrichtsmaterialien Kunst: Verfremden
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Einheit
Tape On - Verfremdung von Objekten mit KlebebandIm Mittelpunkt der Unterrichtssequenz steht die Sensibilisierung der SuS für die Gestaltung und Gestaltbarkeit ihres urbanen Umfelds. Die Berliner Schule, an der diese Unterrichtssequenz durchgeführt wurde, liegt in Prenzlauer Berg an der Grenze zum Wedding. In diesem Kiez ist kaum ein Gebäude ohne Street-Art zu finden.
Analyse
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und IIDas Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase
Ausstellung1-13. KlasseGrundschule158 SeitenAusstellung1-13. KlasseGrundschule158 Seiten
Einheit
Didaktische Ansätze im kunstpädagogischen DiskursSchwerpunkt: Subjektakzentuierung; Schwerpunkt: Sachzentrierung; Schwerpunkt: Synthesenbildung; Zusammenfassung und Bewertung; Synoptische Darstellung didaktischer Ansätze der Kunstpädagogik
Aufriss1-13. KlasseGrundschule32 SeitenAufriss1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Fotos blau verfremden – ganz ohne Computer! / Blautöne mischen / Das Blaue MuseumFotos blau verfremden – ganz ohne Computer! / Blautöne mischen / Das Blaue Museum
Bildbearbeitung am Computer5-6. KlasseGesamtschule2 SeitenBildbearbeitung am Computer5-6. KlasseGesamtschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“Er ist meist unbemerkt im Hintergrund und leistet uns doch einen wichtigen Dienst hinsichtlich Komfort und „Sitzqualität“. Dennoch wird er kaum gebührend gewürdigt – der Stuhl. Zu Recht? Oder steckt in ihm möglicherweise Potenzial? Was passiert, wenn alle Regeln des sachgerechten Gebrauchs außer Acht gelassen werden und mit diesem scheinbar unscheinbaren Begleiter Neues erdacht und erbaut wird? In der vorliegenden Unterrichtseinheit erproben die Schülerinnen und Schüler Wege, um mit dem Alltagsobjekt Stuhl Prozesse der Gestaltung anzustoßen und Strategien der Abstraktion kennenzulernen.
Verfremden9-10. KlasseBerufliche Schule19 SeitenVerfremden9-10. KlasseBerufliche Schule19 Seiten
Einheit
Gegenstände verfremdenDie SuS nehmen das Wechselspiel von Funktion, Form und Material der Dinge wahr. Anschließend gestalten sie Dinge formgerecht aus funktionsfernem Material und verfremden sie dadurch.
Verfremden7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerfremden7-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Turnen leicht gemacht - Unbeliebte Sportgeräte verfremdenDie SuS entwickeln ausgehend von einem Turngerät eine künstlerische Idee zur Verfremdung und Umdeutung von Turngeräten.
Verfremden5-7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerfremden5-7. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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