Unterrichtsmaterialien Kunst: Warm-Kalt-Kontrast
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Einheit
Leistungen ermöglichen, beurteilen und benotenEine fiktive Situation aus dem Unterricht einer Klasse 6; Funktionen schulischer Leistungsbewertung; Beurteilung vs. Benotung: die Charakteristik von Leistungsaufgaben; Bezugsnormen für die Leistungsbewertung gestalterischer
Aufgaben und sonstiger Mitarbeit; Praxisbeispiel: Leistungsüberprüfungs-Aufgabe „Stillleben-Fotografie“, Klasse 9; Klausurerstellung und -bewertung; Praxisbeispiel: Bilderschließung W. Kandinsky, Grundkurs 12; Die Facharbeit in Kunst; Abiturprüfung im Fach Kunst
Analyse
5-13. Klasse
Sekundarstufe
26 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Film – Kompositionsanalyse in Bewegung: Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstIn Fortführung der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ widmet sich der nun folgende zweite Teil des Beitrags Film dem filmeigenen Aspekt des bewegten Bildes. Anhand von Filmsequenzen wird in Analogie zur Kompositionsanalyse eines Gemäldes die der Erzählstruktur geschuldete Vorgehensweise untersucht, Bilder in Folge zu inszenieren und mit Bedeutung aufzuladen. Implizit wird dabei die Frage nach der Manipulation von Blick und Zeitempfinden des Betrachters gestellt.
Analyse1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Architektur als gebaute Wirklichkeit und Utopie - Explorationen in ein weites FeldArchitektur umgibt uns überall, in ihr leben wir. Doch wie kann es gelingen, das komplexe, vielschichtige Gebiet mit SuS aufzuschließen? Der Beitrag skizziert Annäherungen der SuS, Architektur als Raum zu verstehen und in all ihrer Symbolik zu deuten, aber auch gestaltend zu entwerfen.
Analyse1-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
GrundlagenWelche Methoden zur Raumdarstellung stehen in der Lehre zur
Verfügung? Worum es beim räumlichen Zeichnen geht; Darstellung von Körper-Raum; Darstellung von Raum-in-Perspektive; Illusion von Räumlichkeit
Bildmotive1-13. KlasseGrundschule20 SeitenBildmotive1-13. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
22 kreative Kunststunden – Teil 7Strauß (Zeichnen, Collage); Surfer (Zeichnen, Filzstifte); Wetterhahn (Puzzle, Wachs- und Filzstifte); Zwei bunte Vögel (Kreide, Wachs- und Filzstifte, Warm-kalt-Kontrast)
Farbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenFarbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Flimmerbilder nach Bridget Riley – Kontrast und NachbildM4 Rund um Schwarz und Weiß; M5 Was flimmert denn da?; M6 Wie bei Bridget Riley
Farbenlehre3-4. KlasseGrundschule3 SeitenFarbenlehre3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Stil- kontra Strukturanalyse - Kunstwissenschaftliche Interpretationsmethoden und -ansätze für den KunstunterrichtNach den Methoden der Motivforschung, der Inhaltsbestimmung und -deutung in einem interdisziplinär erweiterten Kulturkontext, der Ikonografie und der Ikonologie, werden in diesem zweiten Teil der Serie kunstwissenschaftlicher Interpretationsmethoden und -ansätze nun die stilgeschichtliche und die strukturanalytische Methode vorgestellt.
Farbenlehre5-13. KlasseSekundarstufe 13 SeitenFarbenlehre5-13. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
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