Unterrichtsmaterialien Kunst: Zentralperspektive

17 Materialien

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17 Materialien

Schöner wohnen - Atmosphäre im Raum collagieren

Einheit

Schöner wohnen - Atmosphäre im Raum collagieren

Die SuS gestalten einen Raum in der Zentralperspektive. Dazu benutzen sie verschiedene Materialien für eine Collage, die in Stil und Farbe zusammenfügen. Zudem zeichnen die Lernenden als Grundlage für die Collage eine Raumkonstruktion und colorieren diese.

Alltagsgegenstände/ Design

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

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Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive - Teil 1

Einheit

Zeichnen in Zentral- und Übereckperspektive - Teil 1

M1 Blick in die Tiefe – zentralperspektivische Effekte; M2 Jetzt wirken Räume fast wie echt – wie die Zentralperspektive die Kunst erobert; M3 Perspektivisch zeichnen wie Albrecht Dürer – probier es aus!; M4 Schritt für Schritt – wir konstruieren und zeichnen in der Zentralperspektive; M5 Jetzt bist du dran! – Geometrische Körper in der Zentralperspektive zeichnen; M6 Um die Ecke geblickt – Effekte der Übereckperspektive

Albrecht Dürer

8-10. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Albrecht Dürer

8-10. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Ins Zentrum gestellt - Zentralperspektivische Darstellung als Ausdrucksmittel nutzen

Einheit

Ins Zentrum gestellt - Zentralperspektivische Darstellung als Ausdrucksmittel nutzen

Die SuS üben das raumkonstruktives Zeichnen in der Zentralperspektive, indem sie einen Raum mit seiner eigenen Atmosphäre zeichnen.

Darstellung von Räumlichkeit

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Darstellung von Räumlichkeit

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

video

Renaissance

Im Florenz des 15. Jahrhunderts erblüht ein neues Bewusstsein, das sich rasch in ganz Europa wiederfindet. Es beginnt die Zeit der Renaissance. Die "Wiedergeburt der Antike" findet sich im Baustil wieder, die neu gebauten Gebäude weisen antike Stilelemente auf. Die Wissenschaft steuert Erfindungen und Entdeckungen bei, die das Leben der Menschen bis heute prägen: der Buchdruck, die Taschenuhr, die Zentralperspektive. Es ist die Zeit, in der Kolumbus Amerika entdeckt und in der ein Mönch aus Wittenberg an den Grundfesten der katholischen Kirche rüttelt. Der Film stellt die Renaissance als eine Epoche der "Wiedergeburt" und der Umwälzungen vor. Zusatzmaterial: 77 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 11 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.

Antike Kunst

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Antike Kunst

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Verwandte Themen

Fluchtpunktperspektive

Kombination verschiedener Perspektiven

Mittel zur Darstellung von Räumlichkeit auf Fläche

Perspektive und Perspektivwechsel

Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung

Vogelperspektive

video

Renaissance

Antike Kunst

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Antike Kunst

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Einheit

Wendepunkte der Raumdarstellung

Die dreidimensionale Konstruktion von Räumen – und damit auch von Körpern – auf einer zweidimensionalen Mal- oder Zeichenfläche ist ein gestalterisches Problem, das in der europäischen Kunst erst seit der italienischen Renaissance theoretisch diskutiert wird.

Fluchtpunktperspektive

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Fluchtpunktperspektive

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Einheit

Materialteil: Bildraum

Der Materialteil wurde für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II konzipiert. Vorgestellt werden Möglichkeiten zur Schaffung von Bildraum. Es geht um das Aufzeigen und die Klärung von Methoden, mit deren Hilfe Probleme der Darstellung gelöst und darüber hinaus Bildräume als Raumfantasien entwickelt werden können.

Darstellung von Räumlichkeit

5-13. Klasse

Gesamtschule

33 Seiten

Darstellung von Räumlichkeit

5-13. Klasse

Gesamtschule

33 Seiten

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Arbeitsblätter für Kunst: die Zentralperspektive

Die Zentralperspektive ist ein wichtiges Prinzip der Malerei und Kunsttheorie. Sie gehört daher zum Pflichtprogramm im Kunstunterricht. Eine zentralperspektivistische Konstruktion gibt einem Bild Raumtiefe. Zudem ermöglicht sie dem Betrachter, das Bild so wahrzunehmen, als sähe er es unter realen Bedingungen im Raum vor sich.

Alle ins Bild gehenden Linien treffen sich dabei im sogenannten Fluchtpunkt auf einer horizontalen Linie – man spricht hier auch von einer perspektivistischen Verkürzung.

Was ist das Besondere an der Zentralperspektive?

Die Zentralperspektive bildet die reale Raumwahrnehmung der menschlichen Sinne in der darstellenden Kunst ab. Weit entfernte Gegenstände erscheinen kleiner, nahe Gegenstände größer. Liegt der sogenannte Augenpunkt (der Ausgangspunkt der Betrachtung) hoch im Bild, so spricht man von einer Vogelperspektive. Liegt er niedrig im Bild, handelt es sich um eine Froschperspektive.

Mit der Luftperspektive kann eine zusätzliche Tiefenwirkung erzielt werden. Dabei erscheinen nah am Betrachter positionierte Objekte hell und farbig, weiter entfernte Gegenstände bekommen einen Blaustich und werden dunkler dargestellt.

Die Zentralperspektive in der Kunst als vollendetes Prinzip ist in der europäischen Renaissance entstanden. Leonardo da Vinci entwarf als erster eine vollendete Theorie der Zentralperspektive, der Florentiner Maler Masaccio wendete sie in seinen Gemälden an. In der Folge entwickelte sich Italien zum Ausgangspunkt der Zentralperspektive, die sich in der Malerei bald in ganz Europa verbreitete.

Bei meinUnterricht findest du zahlreiche Unterrichtsmaterialien für deinen Kunstunterricht. Probiere einfach unsere Arbeitsblätter zur Zentralperspektive aus und registriere dich – die ersten 5 Dokumente schenken wir dir.