Unterrichtsmaterialien Latein: Interpretation schreiben
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein: Interpretation schreiben findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
DU bist Latona - Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids MetamorphosenMit den verschiedenen Formen des szenischen Interpretierens schaffen die Schüler eine nonverbale Übersetzung antiker Texte. Auf diese Weise können durch gemeinsame Reflexion und die Rückbindung an die literarische Vorlage emotional aufgeladene Situationen besser nachempfunden und bewertet werden. Nach einer Einführung in Methoden szenischen Arbeitens demonstriert die Autorin szenisches Interpretieren am Beispiel von Ovids Metamorphosen (die lykischen Bauern; Apoll und Daphne)
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
11 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die vierte Dimension - Der literarische Raum in der InterpretationDie vierte Dimension - Der literarische Raum in der Interpretation
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Somnium Mirabile - Filmische Inszenierung als handlungs- und erfahrungsbezogener Zugang zur römischen GeschichteDie filmische Inszenierung eines Lehrbuchtextes setzt einen umfangreichen Interpretationsprozess voraus. Dafür eignen sich besonders Elemente der szenischen Interpretation, mit denen die Schüler eigene Vorstellungen von Personen und Situationen entwickeln.
Epochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEpochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Die Unterweltsvision des AeneasDie Schüler vertiefen und erweitern ihre Fähigkeiten in den Bereichen der Text- und Kulturkompetenz, indem sie anhand der Unterweltsvision des Aeneas sowie anhand der Architektur und des Bildprogramms des Augustusforums den Bezug zwischen Vergils literarischem Schaffen und den politischen Zielen des Augustus erkennen. Sie verstehen das Mittel der Vision als Möglichkeit für auktoriale Verweise und erhalten einen Einblick in die Methodik der interpretierenden Archäologie.
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
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Verwöhnte Söhne – strenge Väter - Eine szenische Interpretation des Vater-Sohn-Konflikts im Heautontimorumenos des TerenzGenerationenkonflikte und Erziehungsfragen sind beliebte Themen der römischen Komödie. Sie eignen sich besonders für den Unterricht, weil sie Jugendliche direkt ansprechen. Der Beitrag nimmt dazu einzelne Passagen aus dem Heautontimorumenos des Terenz in den Blick und erarbeitet sie mit Mitteln der szenischen Interpretation.
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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Ut spectaculum poesis - Ovidische Dichtung und szenische InterpretationEntschließt man sich dazu, nicht nur verbale Interpretation zu betreiben, sondern auch aktive, handlungsbezogene, so ist damit automatisch eine Erweiterung der Unterrichtsziele gegeben. So Rudolf Henneböhl Ut spectaculum poesis Ovidische Dichtung und szenische Interpretation vereint die szenische Interpretation sowohl objektive Ziele (Erkenntnis von Gestalt und Gehalt der literarischen Vorlage) als auch subjektive Ziele (Ermöglichung einer persönlichen Aneignung des Stoffes); sie bietet Jugendlichen insbesondere die Möglichkeit, sich mit Rollen zu identifizieren, und fördert auf diese Weise ein emotionales Lernen.
Dichtung5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenDichtung5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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InterpretationInterpretation? Ja, aber wann? Und wie? – Positionen der Fachdidaktik; Zugänge zur Interpretation; Textimmanente Interpretationsarbeit; Textüberschreitende Interpretationsarbeit; Zusammenfassung; Didaktisierung von Texten und Leserinteresse; Das Prinzip der Reduktion; Stufen der Interpretation; Das Verfahren der didaktischen Analyse; Literaturdidaktik – welche Texte sollten gelesen werden?; Unterrichtsplanung der Interpretation; Textauswahl; Entwicklung von Arbeitsaufträgen; Alternativen für offene, ganzheitliche Zugänge; Methodik der frühen Lehrbuchphase; Literaturhinweise und Beispielstunde
Interpretation schreiben5-13. KlasseSekundarstufe38 SeitenInterpretation schreiben5-13. KlasseSekundarstufe38 Seiten
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