Unterrichtsmaterialien Latein: Metamorphosen
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein: Metamorphosen findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
17 Materialien
Einheit
Mini-Breakouts: LiteraturOnline-Breakout: Phaedrus, Fabeln; Online-Breakout: Martial, Epigramme; Ovid, Metamorphosen
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
9 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
P. Ovidius Naso (43 v. Chr. - 17 n. Chr.) und die römische LiebesdichtungTippkarte; Ars amatoria 1, 707-712, 715-722; Metamorphosen 1, 441-451
Ars amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenArs amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Von den Wurzeln menschlichen Handelns - Ovid als PsychologeIm Folgenden wird gezeigt, wie der psychologische Blickwinkel Ovids Darstellung des Mythos in den Metamorphosen prägt. Die beiden ebenfalls in dieser Ausgabe vorgestellten Praxisbeiträge konkretisieren die Ausführungen; sie sind so gewählt, dass der Unterschied zwischen einer eher psychologischen Erzählform und einer eher existenziellen Erzählform deutlich wird.
Amores5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAmores5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
EinstiegThemenspezifische Kompetenzen für Ovids Metamorphosen; Leben und Werk des Dichters Ovid; Das Epos; Die Metamorphosen – eine inhaltliche Einstimmung; Die Metamorphosen – Überblick über den Inhalt; Die Metamorphosen – Projektarbeit
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Originaltextbezogene Arbeitsverfahren im Lektüreunterricht - Beispiele aus Apuleius‘ Metamorphosen und Vergils AeneisDer Dependenz-Grammatik folgend lassen sich Struktur und Inhalt von Texten ausgehend von den Prädikaten erschließen. Die daraus entstehenden Texterschließungsbilder können unterschiedlich stark differenziert und in verschiedenen Arbeitsformen des Unterrichts eingesetzt werden. Beispielhaft wird dies an Apulius Met. 4, 30, 4–31, 3; 5, 20; 5, 23, 6–25, 2 sowie Vergil, Aen. 10, 474–506; 10, 789–832 (Kursarbeit) gezeigt.
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
DU bist Latona - Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids MetamorphosenMit den verschiedenen Formen des szenischen Interpretierens schaffen die Schüler eine nonverbale Übersetzung antiker Texte. Auf diese Weise können durch gemeinsame Reflexion und die Rückbindung an die literarische Vorlage emotional aufgeladene Situationen besser nachempfunden und bewertet werden. Nach einer Einführung in Methoden szenischen Arbeitens demonstriert die Autorin szenisches Interpretieren am Beispiel von Ovids Metamorphosen (die lykischen Bauern; Apoll und Daphne)
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Metamorphosen – Welt im WandelProoemium: Ov. met. 1, 1−4 (B); »Metamorphose« − das Prinzip Wandel
Metamorphosen5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenMetamorphosen5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
