Unterrichtsmaterialien Latein: Metamorphosen
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Einheit
InformationDie Frage, wie wir Lernende für die Lektüre von Originaltexten begeistern können, stellt uns oft vor Herausforderungen. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen, welche Fabeln des Phaedrus, Martial-Epigramme, carmina Catulls und Auszüge aus Ovids Werken am Anfang der Lektürephase oder für leistungsschwächere Lerngruppen geeignet sind. Dabei gilt ein Text als leicht, wenn er für unsere Schüler:innen gut zu verstehen ist. Die Lesbarkeit hängt ebenso von den methodischen Maßnahmen ab wie von den Voraussetzungen, die die Lernenden mitbringen. Sie finden in dieser Ausgabe verschiedene Ideen und Anregungen, um genau das zu erreichen: Von Phaedrusʼ Fabeln bis hin zu Auszügen aus Ovids Metamorphosen und Fasti gibt es eine breite Palette von Texten, die für Klassen am Anfang der Lektürephase oder leistungsschwächere Lerngruppen geeignet sind. Die Ausgabe enthält Unterrichtseinheiten zu den Themen: Vom Lehrbuch zur Originallektüre. Lektürebegleitende Grammatikarbeit am Beispiel von Phaedrus‘ Fabeln; Philemon und Baucis. Ovids Metamorphose von Glaube und Liebe; Cras vives? Hodie iam vivere serum est. Das Problem der Prokrastination bei Martial; Das Buch der verborgenen Dinge. Die Aenigmata des Symphosius; Nachts, wenn die jungen Römer schlafen. Eine Ovid-Rarität mit Gruselpotenzial als Einstieg in die Dichterlektüre. Lassen Sie sich inspirieren, den Schüler:innen diese poetischen Texte näherzubringen – als Tor zu tiefergehenden Einblicken und lebendigen Momenten im Unterricht.
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
1 SeiteAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteTesten kostet nichts
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EinführungDie Frage, wie wir Lernende für die Lektüre von Originaltexten begeistern können, stellt uns oft vor Herausforderungen. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen, welche Fabeln des Phaedrus, Martial-Epigramme, carmina Catulls und Auszüge aus Ovids Werken am Anfang der Lektürephase oder für leistungsschwächere Lerngruppen geeignet sind. Dabei gilt ein Text als leicht, wenn er für unsere Schüler:innen gut zu verstehen ist. Die Lesbarkeit hängt ebenso von den methodischen Maßnahmen ab wie von den Voraussetzungen, die die Lernenden mitbringen. Sie finden in dieser Ausgabe verschiedene Ideen und Anregungen, um genau das zu erreichen: Von Phaedrusʼ Fabeln bis hin zu Auszügen aus Ovids Metamorphosen und Fasti gibt es eine breite Palette von Texten, die für Klassen am Anfang der Lektürephase oder leistungsschwächere Lerngruppen geeignet sind. Die Ausgabe enthält Unterrichtseinheiten zu den Themen: Vom Lehrbuch zur Originallektüre. Lektürebegleitende Grammatikarbeit am Beispiel von Phaedrus‘ Fabeln; Philemon und Baucis. Ovids Metamorphose von Glaube und Liebe; Cras vives? Hodie iam vivere serum est. Das Problem der Prokrastination bei Martial; Das Buch der verborgenen Dinge. Die Aenigmata des Symphosius; Nachts, wenn die jungen Römer schlafen. Eine Ovid-Rarität mit Gruselpotenzial als Einstieg in die Dichterlektüre. Lassen Sie sich inspirieren, den Schüler:innen diese poetischen Texte näherzubringen – als Tor zu tiefergehenden Einblicken und lebendigen Momenten im Unterricht.
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Mini-Breakouts: LiteraturOnline-Breakout: Phaedrus, Fabeln; Online-Breakout: Martial, Epigramme; Ovid, Metamorphosen
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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P. Ovidius Naso (43 v. Chr. - 17 n. Chr.) und die römische LiebesdichtungTippkarte; Ars amatoria 1, 707-712, 715-722; Metamorphosen 1, 441-451
Ars amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenArs amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenVerwandte Themen
Einheit
EinstiegThemenspezifische Kompetenzen für Ovids Metamorphosen; Leben und Werk des Dichters Ovid; Das Epos; Die Metamorphosen – eine inhaltliche Einstimmung; Die Metamorphosen – Überblick über den Inhalt; Die Metamorphosen – Projektarbeit
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
EinleitungAuswahl und Reihenfolge der Lektüre; Mythisches und physikalisches Weltbild: Verschiedene Arten der Metamorphose; Götter; Menschenbild; Problematik des Textvergleichs; Dichter und Leser: Zur Bedeutung der sprachlichen Arbeit; Dichter und Leser: Stilistisches; Dichter und Leser: Erzählstruktur, Gleichnisse, Reden; Lesen; Die Rezeption der Metamorphosen; Handlungsorientierung und übergreifende Arbeitsaufträge; Klassen- und Kursarbeiten
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
Einheit
Metamorphosen – Welt im WandelProoemium: Ov. met. 1, 1−4 (B); »Metamorphose« − das Prinzip Wandel
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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