Unterrichtsmaterialien Latein: Mythologie und Nachleben
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„persona – perfectissimum in tota natura“ - Lateinische Quellentexte zur MenschenrechtsideeAn den Quellentexten zu diesem Beitrag verfolgen die Schülerinnen und Schüler die mittelalterlichen und antiken Wurzeln des Begriffs der Person, der für das Verständnis der modernen Menschenrechte bedeutsam ist.
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Klausurvorlage: Übersetzung zum Thema "Was tun mit dem störrischen Tier?" Mit Text + ÜbungenKlassenarbeit in Anlehnung an das Lehrbuch VIVA zu Lektion 8. Die Übersetzung hat den Schwerpunkt auf folgenden Grammatikthemen: Dat. Sg. und Pl. (a-, o-, 3. Dekl.) Personalpronomen; posse. Der zweite Teil der Klausur beinhaltet Grammatikfragen (Personalpronomen, Dativbildung, Fremdwörter, Werdegang des Dichters Horaz).
Autoren und ihre Werke6. KlasseGymnasium2 SeitenAutoren und ihre Werke6. KlasseGymnasium2 Seiten
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Ein römischer SteckkalenderNicht nur der Name „Kalender“, auch Tages- und Monatsbezeichnungen sind in verschiedenen modernen Sprachen in unterschiedlichem Umfang aus dem Lateinischen übernommen. Unter diesem Blickwinkel kann jedes Datum Anlass bieten für eine sprach- und kulturgeschichtliche Zeitreise.
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Filme im GriechischunterrichtFilme im Griechischunterricht
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mini-Breakouts: KulturkundeRömische Geschichte; Griechisch-römische Mythologie; Antike Philosophie
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Unterricht in den alten Sprachen – ein Fall für´s Museum?!Lateinunterricht kann ein Kulturbewusstsein schaffen und die immer wieder eingeforderte historische Kommunikation mit Leben erfüllen. Der ideale Ort für den Dialog ist das Museum. Der Beitrag berichtet von einem Projekt, bei dem ein 10. und 11. Jahrgang für das Weserrenaissance-Museum Schloss Brake bei Lemgo einen Museumsführer zu Kunstwerken der Renaissance mit Themen aus der Mythologie der Antike schrieben.
Latein5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenLatein5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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UnterrichtsgesichtspunkteZur früheren Zurückhaltung gegenüber der Plautus-Lektüre; Die Mostellaria – eine moderne, den Erfordernissen des Lateinunterrichts entsprechende Lektüre; Lernziele; Einsatzmöglichkeiten, Zeitansatz und Textauswahl; Aufgabenstellungen für Referate und Protokolle, Lesen und Spielen; Charakterisierungen und Beurteilungen; Kommunikation mit den Personen der Komödie; Einsatz des Filmes Toll trieben es die alten Römer; Vorschläge für Klassenarbeiten; Zum literarischen Nachleben der Mostellaria; Kurzfassungen der Mostellaria und ›Plautus in Comics‹
Mythologie und Nachleben5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenMythologie und Nachleben5-13. KlasseSekundarstufe26 Seiten
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