Unterrichtsmaterialien Latein: Philosophen und ihre Lehren
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Einheit
Teil 1: Philosophie in Rom – eine kurze EinführungWie kam die Philosophie nach Rom?; Was ist eigentlich Philosophie?; Themen der Römischen Philosophie; Lösungen: Philosophen in Rom – eine kurze Einführung
Christen in Rom
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenChristen in Rom5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Interpretationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Texten - Teil 2Text 15: 2, 21–22: Scipios Darlegung im Unterschied zu den Darlegungen griechischer Philosophen; Text 12: 2, 1–3: Catos Auffassung von der Überlegenheit des römischen Staates; Text 13: 2, 4–11: Gründung Roms durch Romulus; Text 14: 2, 12–17: Aufbau und Konsolidierung der neu gegründeten Stadt; Text 16: 2, 23–27: Wahl und Wirken des Numa Pompilius; Texte 17, 19 und 20: Die anderen Könige bis Tarquinius Superbus (2, 31–40). – Probleme der Alleinherrschaft und der wahre Staatslenker (2, 50–51). – Der römische Staat auf dem Weg zur Mischverfassung (2, 52–59); Text 18: 2, 44–46: Tarquinius Superbus und der Widerstand des Lucius Brutus
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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Sonne, Mond und Götter – der Ikaromenippos des LukianAn Lukians satirischer Darstellung einer Phantasiereise des Philosophen Menippos erfahren die SuS, dass Standortwechsel und Betrachten aus der Distanz Erkenntnisgewinn bedeutet.
Dichtung10-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenDichtung10-13. KlasseSekundarstufe 28 Seiten
Einheit
Satire: Lukians „Markt der Philosophen“Hermes‘ marktschreierische Vorstellung der Philosophen bietet sich als humorvolle Einführung in die Philosophie oder als Wiederholung und Vertiefung an. Die SuS erarbeiten dabei die subtile satirische Darstellung der Verkauften, Käufer und Verkäufer.
Kulturelle und philosophische Themen8-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenKulturelle und philosophische Themen8-13. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Die Gladiatorenspiele aus Sicht der PhilosophenM1 Gladiatorenspiele im Spiegel der Zeitgenossen; M2 Philosophen im Gemetzel; M3 Mit Peitschenhieben ins Blutbad
Philosophen und ihre Lehren10. KlasseGymnasium10 SeitenPhilosophen und ihre Lehren10. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Lehren und Lernen im kompetenzorientierten RULehren und Lernen im kompetenzorientierten RU
Philosophen und ihre Lehren5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPhilosophen und ihre Lehren5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Übersetzen: Lehren und LernenEs werden Kriterien einer (guten) Übersetzung und Anforderungen an eine Schülerübersetzung erläutert. Zudem wird auf die Aspekte „Übersetzbares und Unübersetzbares“ sowie auf „Übersetzung oder Paraphrase“ eingegangen.
Kulturelle und philosophische Themen5-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKulturelle und philosophische Themen5-13. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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