Unterrichtsmaterialien Latein: Renaissance und Humanismus
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Einheit
Briefe und Briefliteratur in der (griechisch-römischen) AntikeBriefe und Briefliteratur in der (griechisch-römischen) Antike
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Bild zum Text - Beispiele zur DichterlektüreDie SuS nutzen Bilder aus der Antike, der Renaissance und dem Klassizismus zur Texterschließung oder zur Vertiefung. Exemplarisch werden je zwei Beispiele zu Ovids Metamorphosen und zu Vergils Aeneis vorgestellt.
Autoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 18 SeitenAutoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 3Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 3
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Flucht und Wissenstransfer im Kontext des Falls von Konstantinopel„Im Zerfall eines Großen Friedens kommt es zu Krisen und Unsicherheit, verschiedene Zivilisationen stoßen zusammen, und langsam entsteht das Bild eines neuen Menschen. Es tritt erst später in voller Klarheit zutage, aber die Grundzüge sind schon da und brodeln in einem dramatischen Kessel.“
Geschichte Roms9-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGeschichte Roms9-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
EinleitungWozu Latein sprechen?; Sprachliches Vorbild: „Klassisches Latein“ oder „Latinitas viva“?; Hilfsmittel 1: Phraseologien und „Sprachführer“; Hilfsmittel 2: Wörterbücher; Hilfsmittel 3: Lehrwerke; Zielsetzung dieser Phraseologie; Hinweise zur Benutzung
Geschichte Roms1-13. KlasseGrundschule21 SeitenGeschichte Roms1-13. KlasseGrundschule21 Seiten
Einheit
„Ein großes Wunder ist der Mensch“ - Pico della Mirandolas philosophische Begründung der MenschenwürdeIn der Renaissance vollzieht sich im Übergang von Mittelalter zur Neuzeit auch ein Wandel im Selbstverständis des Menschen.
Latein10. KlasseSekundarstufe11 SeitenLatein10. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Petrarcas Besteigung des Mont Ventoux - Raumtopik zwischen Oben und Innen an der Schwelle von Mittelalter und RenaissanceDie Schüler verfolgen, wie das Erreichen eines realen Ortes durch die literarische Übertragung zur Allegorie für den geistigen Fortschritt des Protagonisten und Autors wird.
Latein10. KlasseSekundarstufe11 SeitenLatein10. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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