Unterrichtsmaterialien Latein: Sekundarstufe I
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Einheit
Texterschließung in der Unterrichtspraxis: Aufgabentypen und FallbeispieleMetakognition: vor der Lektüre (pre-reading activities); Texte sprachlich erschließen; Texte inhaltlich erschließen
Autoren und ihre Werke
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
78 SeitenAutoren und ihre Werke5-10. KlasseSekundarstufe 178 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Auseinandersetzung mit dem „gerechten Krieg“ bei Cicero und ObamaDie SuS setzen sich mit dem ius ad bellum und dem ius in bello in Ciceros "De re publica" und "De officiis" auseinander. Sie analysieren Barack Obamas Nobelpreisrede, vergleichen beide Positionen und erkennen, wie das antike Konzept in der politischen Diskussion der Gegenwart fortwirkt.
Autoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenAutoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Der Stellenwert des Sports in der römischen GesellschaftSport als kulturelles und gesellschaftliches Phänomen wird unterschiedlich beurteilt. Die Textauswahl ist entsprechend: Terenz und Horaz stellen die Attraktivität des römischen Sports heraus, Senecas 15. Brief an Lucilius enthält positive wie negative Aussagen; Seneca, ep. 88 und Plinius, ep. 9,6 sind gegen den römischen Zuschauersport und auch gegen die private sportliche Betätigung gerichtet.
Horaz9-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenHoraz9-13. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Die Einführung des Kybelekults in RomDie SuS erhalten am Beispiel des Taurobolium einen Einblick in den Kult der Magna Mater. Anhand von Auszügen aus Livius‘ Ab urbe condita und Prudentius‘ Peristephanon entscheiden sie in einer „Senatssitzung“, ob der Kult der Magna Mater in Rom eingeführt werden soll, und erkennen, wie der Kybelekult vom römischen Kultverständnis abweicht.
Autoren und ihre Werke9-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAutoren und ihre Werke9-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Promis in Rom - Teil 2Quintus Roscius Gallus (Cicero, De divinatione 1,79; Cicero, Pro Roscio comoedo 29); Scorpus und Crescens (Martial, Epigrammata 10,53; ILS 5285 / 8753)
Martial5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenMartial5-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Barney Stinsons „Playbook“ und Ovids Ars amatoriaDas Playbook aus der TV-Serie „How I met your mother“ und Ovids Ars amatoria haben dasselbe Ziel: „to pick up chicks“. Die SuS befassen sich mit ausgewählten Passagen der Ars amatoria und aktualisieren sie in ihrer kreativen Umsetzung. Nach dem Muster des Playbooks entsteht so ein moderner Liebesratgeber auf Grundlage des antiken Textes.
Ars amatoria10-12. KlasseSekundarstufe 14 SeitenArs amatoria10-12. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
P. Ovidius Naso (43 v. Chr. - 17 n. Chr.) und die römische LiebesdichtungTippkarte; Ars amatoria 1, 707-712, 715-722; Metamorphosen 1, 441-451
Ars amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenArs amatoria8-13. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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