Unterrichtsmaterialien Mathematik: Funktionale Beziehungen und Proportionalität — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Mathematik: Funktionale Beziehungen und Proportionalität 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Mathematik: Funktionale Beziehungen und Proportionalität
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Je mehr, desto mehr – je mehr, desto wenigerWenn doppelt so viele Kinder mithelfen, brauchen wir nur halb so viel Zeit. Proportionale und antiproportionale Beziehungen im Alltag aufzuspüren, sprachlich zu beschreiben, fachgerecht darzustellen sowie einfache Aufgaben in diesem Bereich zu lösen, sind Teilkompetenzen, über die ein Kind am Ende der Grundschulzeit verfügen sollte.
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Funktionale Zusammenhänge erkennenMithilfe des vorliegenden Materials können die Schülerinnen und Schüler die Corona-Lernrückstände im Fach Mathematik aufholen. Dazu werden ihnen Lernvideos und passende Aufgaben zum Thema 'Funktionale Zusammenhänge' zur Verfügung gestellt.
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Funktionaler Zusammenhangdie Kinder erkennen funktionale Beziehungen in Sachaufgaben und beschreiben sie, die Kinder stellen funktionale Zusammenhänge in Tabellen dar, die Kinder lösen einfache Sachaufgaben zur Proportionalität
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Funktionale Beziehungen – mehr als proportionale Zuordnungen„Wenn ich das hier größer mache, dann wird das da am Ende auch größer.“ „Ich hab‘ so lang gebraucht, weil ich getrödelt hab‘.“ – Schon Grundschulkinder erfassen Abhängigkeiten zwischen verschiedenen Größen und können diese beschreiben. Sie sollten aber nicht nur proportionale Zusammenhänge erkunden.
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Funktionale Beziehungen in der ZahnradwerkstattWas hat die Handbohrmaschine aus dem Werkraum mit Mathematik zu tun? Diese Frage ist Ausgangspunkt für Entdeckungen zu funktionalen Beziehungen an Zahnrad getrieben.
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Proportionale Zusammenhänge verstehen lernenGeht es in der Grundschule um funktionale Beziehungen, kommt den proportionalen Beziehungen eine zentrale Rolle zu, weil diese von den Kindern auch rechnerisch bewältigt werden können. Der Artikel beschreibt Entwicklungen und Lernvoraussetzungen im Vor- und Grundschulalter.
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Zuordnungen spielerisch herstellenBeim Spiel „Welche Brötchen hat Mama gekauft?“ müssen zu Kassenzetteln passende Brötchenpreise und Brötchen anzahlen gefunden werden. Das Spiel regt an, funktionale Beziehungen zu entdecken und zu nutzen.
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